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- 1、考试的历史
考试的历史
1、年恢复高考，是世界历史上规模最大的考试。探察当时的人心世情，追寻29年前那次转折的内幕，可以发现其影响至今不绝。1***7年10月12日。***院正式批准教育部意见，宣布当年立即恢复高考。恢复高考的消息迅速传开，在山区、田野、工厂，一代年轻人奔走相告，对他们来说，这真正是一个改变命运的时刻。
2、自古以来，不论哪个朝代，对于人才都是大力培养重视的。中国有1300多年科举考试的历史，中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明的产生有着重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展。
3、我国最早的考试制度是科举制度。科举指分科举人或设科取士，约略同于贡举，起始于汉代；狭义的科举指进士科举，始于隋朝。
4、品评士人、选拔官吏时，强调士庶之分和门第高低，形成“上品无寒门，下品无世族”的局面。加之机构重叠，人浮于事，存在“官多民少，十羊九牧”，“清干良才，百分无一”的现象，使荐举制积弊暴露无遗。隋朝立国后果断进行改革，废除九品中正制，创建科举考试。
5、殿试第一人：历史上第一个提出“殿试”的皇帝是武则天。中国的考试制度是在南北朝时期萌芽，唐朝真正成型。科举考试制度是我国最早的考试制度，它萌发于南北朝时期，科举真正成型是在唐朝。唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。
6、考试目的在于：检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度；检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。考试是双向的反应，一是反应一段时间学生学习的效果；二是反应老师教授知识的成果。对于学生应积极面对考试，把考试当做学习能力的一次展现的机会，把分数放在次要位置，认真对待每一题。
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