高中历史大一统的汉朝教案,大一统的汉朝教学设计

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中历史大一统汉朝教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中历史大一统的汉朝教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 秦始皇和汉武帝大一统的论述题?
  2. 中国历史上有哪几个朝代实现了大一统?
  3. 汉武帝为实现大一统的措施有哪些影响?

秦始皇汉武帝大一统的论述题?

(1) 加强思想统治的措施:A、目的相同,都是为了加强思想控制,巩固专制主义中央集权统治。B、不同点:手段不同:秦始皇“焚书坑儒”,较为残暴;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,较为文明。***纳的思想观点不同:秦始皇***用法家的观点;汉武帝***用儒家的观点,并融合法家等学派的观点。

  (2) 在军事活动上的共同之处:都曾经大破匈奴,收取了河套地区。

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(图片来源网络,侵删)

  (3) 对我国历发展做出的巨大贡献:秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;汉武帝使西汉王朝达到鼎盛,使秦以来的大一统局面得到进一步发展。

  (4) 在经济上加强中央集权的共同措施:统一货币。秦始皇将圆形方孔钱作为全国统一使用的货币;汉武帝统一铸造五铢钱。

秦始皇统一六国,建设了大秦帝国,从此走上了封建制度,统一了度量衡,文字,车规矩等,为中国大一统打下了基础。

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汉武大帝打败了匈奴等少数民族,失效了祖国版图的扩大,也加快了汉人和匈奴人文化交流,繁荣了文化。

中国历史上有哪几个朝代实现了大一统?

虽然在中国历史的古代时期,有夏商周三朝代,但是三个的统治一直为华夏民族的核心区域,南方区域影响较小,后来秦始皇统一了中国,包括了后来汉族的活动区域,开始有了大一统的观念。从目前的结果来看,实现大一统的王朝有秦,西汉,新朝,东汉西晋,隋,唐,北宋,明和清,有些人可能不太认同王莽的新朝,但毕竟新朝存在了10多年,还是真实的历史存在,不能抹去。

中国历史上实现了大一统的朝代有秦朝 汉朝 晋朝(短暂统一) 隋朝 唐朝 宋朝 大元 大明 大清,每个朝代实现大一统的方式不同,疆域不同,但是都传承了华夏大一统的思想,每个朝代统治者都在极力维护疆域上的大一统,都对如今的疆域奠定了一定的基础。但是在思想统一和民族 国家意识形态方面表现的欠佳,随着历史潮流,近代慢慢以来才逐步形成了强大的国家意识,尤其在抗日战争期间表现的更佳。

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秦朝居功之伟,它统一六国,建立大一统中央集权***,是后世各王朝追崇的楷模和标准。它***取的书同文,车同轨,度量衡,实行文化大一统,是中华文化经久不衰的根本基础。其次还有东汉、西汉,西晋,隋,唐,宋,元,明,清。它们进一步固化了中华大一统的思想。

汉武帝为实现大一统的措施有哪些影响?

汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):

(1)政治上:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强.

(2)思想上:罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;在长安兴办太学

(3)经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物价。

(4)对外关系:派张骞出使西域丝绸之路和海上丝绸之路开通。

 

汉武帝巩固大一统措施的影响:汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

汉武帝大一统的政策:

1、政治方面:

(1)改革官职,组成内朝和外朝,加强皇权。

(2)大量选拔人才,重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强中央对地方官僚的控制。

(3)颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力,加强中央集权。

(4)强化完善封建法治,打击豪强地主势力,维护封建社会秩序。

(5)强化监察制度:在中央设立司隶校尉,监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史,负责监督地方官员。

2、军事方面:

三次反击匈奴,改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区,征服东越南越,设置南海等九郡。

3、经济方面:

到此,以上就是小编对于高中历史大一统的汉朝教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中历史大一统的汉朝教案的3点解答对大家有用。

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