大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝历史八下期末考试的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉朝历史八下期末考试的解答，让我们一起看看吧。
你有没有听过一句特别悲伤的话呢？
谢谢邀请
我是家里的独生子，为了生活08来到新加坡打工，2010年回去过一次，刚来时往家里打电话挺频繁，后来就少了。那是2011年一天我跟父母通话，时间不长，最后妈妈说，“多一点联系，妈想你了，就想听听你的声音”😭😭😭这句是我最后一次听到妈妈的声音😭😭😭就在第二天晚上，一场大雨夺走了二老😭😭😭。虽然已过去七八年了，但是一想起来就禁不住泪水。
儿行千里母担忧。只有母子的感情最纯真❤❤❤
希望朋友们，都常回家看看，工作忙就常联系父母。
就像歌里唱的：一辈子总操心就奔个平平安安。🙏🙏🙏
看到我们平平安安，就是送给父母最大的欣慰。
一句特悲伤的话太多，其中最让我悲伤的话就是“我睡了！”
故事是这样的，2017年平安夜的时候，我买了花，买了果，在她家的楼下等她，七点的时候，我开始等她，我想带着她吃她最喜欢吃的沙县小吃，等八点的时候，我想，她如果吃了，我就带她看电影，等到九点的时候，我自己告诉我自己，她出来的话，我带她看电影，应该不晚。
然而等到十点的时候，我告诉我自己，等她出来之后，她只要陪我看一会儿雪，我就心满意足了。
那时候十一点了，她屋子里的窗户还是亮的，我只是想，只要他下来和我说一声，外边冷，早点回去吧，我想平安夜里，应该这句话应该最暖心。可电话的那头说，“我睡了！”
十二点的时候，雪有点大，但是我的鞋已经湿了，有点冻脚，但是我却还掂着脚尖望着她早已变暗的窗户，因为她还在发朋友圈，只是感叹雪真大，我也不知道，她有没有看到雪中人。
一点的时候，我做了平生之中感觉最小孩子的事情，我给她发了我在她楼下的定位，直到凌晨两点，我穿过小巷，走过大街，停靠在大桥上，痴痴的看了一会儿我们曾经彼此的微信聊天记录，然后我告诉自己，我不小心删了她的微信，不是我不再大气，因为受伤是煎熬。
每个人都会成长，大家不要笑我，真实的故事，真实的人，面对感情我不傻，因为我真！
上大学快毕业那会一个很好的老师生病了，很严重的病，在我们得知后问了详细的医院住址，要去看望他，他跟我们说：别来，我不想让你们看到现在这么狼狈的我，希望在你们记忆中我永远是那个酷酷的模样。
后来不久他的朋友圈动态更新了：我再也不想***了，因为真的很痛。
之后不久，他去世了，距离现在已经五年多了，时不时的去他的QQ空间逛逛，还会发现很多同学给他留言。
有时候还是会很想念他，希望他在另一个世界不会再有痛苦了，念好🙏。
谢谢邀请，最能引起悲伤的一句话刚巧是女儿前几天给我的一段感悟之语，妈妈谢谢你，当年少无知天，曾经几许伤了父母的心，现为人母才知为了儿女家计背井离乡，抛开儿行千里外，不为人知的经历苦楚是何其的不易，苦煎熬了半辈子的父母心终换来一句感恩谢谢，尘封日久的泪难禁凄然而下😭😭😭😭
武汉大学现“奇葩”考试，学生被要求“自己出题考自己”，你怎么看？
首先，是将自由交给了学生。学生能够按照自己的意愿来做题目，而不必拘泥于老师们给予的狭窄的条条框框，这样可以极大地***学生学习的积极性。出个高级别的亮晶晶题目，并用自己的知识来倾力答出，各展所长，做到满堂喝彩，这大概是每个学生所愿意的。
比如，我对世界史感兴趣，我可以多出世界史的题目。她对中国史感兴趣，可以出先秦两汉的题目，考的是学生的深度。他喜欢考古，可以将考古的来龙去脉讲的一清二楚。大学，本身就是要挖掘各种的长处，从一个角度深剖进去，主张人之个性，而不是停留在表层那种一二三的条框上，后者是高中的做法，没有个性，这不是大学！
其次，减轻了老师的负担。老师们不必再为制定题目与答案而犯愁，这减少了其负担。同时，也能够鼓励老师拓宽学生的知识面，加深学生对相关知识了解的深度。毕竟只有深耕，学生才能够在考试的那一刻写出有质量高水平有角度的题目，而不是泛泛之谈。
再次，当然会有人担心这个考核标准的问题，毕竟每个人的题目不同。我想说的是，即使每个题目相同，答案不同，老师们给的分数就一定符合所有的期望吗？肯定不是吧，多少有主观的因素在里面。如果是每个人有不同的题目，来发挥自己最擅长的东西，这样的考核是不是更人性呢？再说，刚刚开始推行必然会遇到很多问题，一个新事物的出现，面对种种质疑非常正常。***如能够时时跟进改善呢？它是有一个接受推广的过程的。比如，可以部分题目是老师拟定，部分是学生自己拟定，一步步来推广呢？
说到考试，考试这个东西，其实就是一道关卡，但很多人是将其视作唯一的关卡。学习，更应该是在日常，而不是最后一关。将考试时候的出题答题交给学生，看似是简化，实则是让学生与老师更加注重平时的培养学习，而不是仅仅停留在一年一次或两次的考试上。
对于大学的形式，蔡元培先生百年前就倡导“兼容并包”，这不仅仅体现在吸纳人才的兼容并包，我想也应该是考试方式的兼容并包。考试，不应该是科举制，应该是活的积极的主动的，多来点自己出题自己答题的现象，不是更好吗？
作者：舒怀
帮叔的观点：事实上，学生给自己“出题”是一定的放水行为。
这份试卷的“出题”老师鲁小俊对于这件事情的态度是这样的——
“用这种方式考试，既给了学生自由度，又考验了学生的基本功。如果学得不扎实，可能题目都很难按照我给的难度出出来。”
事情的缘由如下（含试卷卷面）：
武汉大学的《中国古代文学》老师在给学生期末考试的时候，要求同学自出题并作答。
从教育从业者的角度来讲，出题是要比答题更加有难度的事情。
它要求老师对于知识点有着更为全面和深入的熟悉程度和了解造诣。心中有数，方能出一份能够辨识学生学习程度“有层次”的试卷。
检验学生的“先秦两汉魏晋南北朝史学”的全面了解程度，反而不易。自己出题并答题，学生可以拥有较高的自由度选择自己“熟悉”的领域去作答。只要是在考前下过一定功夫的学生，都会或多或少有自己“拿手”的题目。
但是，这件事情对于大学生的自主学习、主动学习是一件有益的事情。学生可以对自己了解的领域多加评述，能在某一领域深入研究的学生更为专注和有学术潜质。鲁小俊老师也说，特别欢迎学生就某个问题提出自己的思考，对出题艰深和有独立思考的学生，分数都会酌情多给。
到此，以上就是小编对于汉朝历史八下期末考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝历史八下期末考试的2点解答对大家有用。
