文综历史汉朝常考知识点,文综历史汉朝常考知识点有哪些

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于文综历史汉朝常考知识点问题,于是小编就整理了2个相关介绍文综历史汉朝常考知识点的解答,让我们一起看看吧。

  1. 书法学习中的名词术语有哪些?
  2. 在我国古代,哪些教育方式值得我们借鉴?

书法学习中的名词术语有哪些

中国书法博大精深,书法术语不计其数:

其中包括中锋、聚墨痕、侧锋、折锋、裹锋、逆锋、蹲锋、金错刀、筋书、一笔书、颤笔、悬针、垂露、护尾、逆入平出、疾涩、方圆、燕尾、柳穿鱼、激石波、牵丝、一波三折、一笔三过、过折收缩、屋漏痕、折钗股等等😄😄

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我来回答:学习书法顾名思意,学写字的方法,各个朝代名家各不同,用笔方法都不一样,如魏碑喜欢用方笔,隶书用圆笔多,有喜欢露锋起笔的,如欧阳询喜欢用切锋,赵孟頫的字比较圆润喜欢藏锋起笔。用笔方法有提,按,顿,挫,折笔,用锋有:露锋,回锋,中锋,侧锋,方转,圆转,翻笔,行书有连笔,也有笔断意连笔。用墨上有浓,淡,干,湿,枯,飞白等。执笔有三指法,五指法,悬腕,枕腕,悬肘等,以上是学书法的一些术语,仅供参考。

 笔力,指写字、绘画在笔法上所表现的力量,晋卫夫人讲:“点、画、波、撇、屈曲,皆须尽一身之力而送之。” 侧锋,用笔方法之一,侧着笔头在纸上运行,笔头常在线一边。侧锋 变化多样:宋代书法家黄庭坚常用此法,山水画中之披麻皴、大斧劈等即用此笔法。

中直,藏锋中笔毫中锋竖在全部笔锋之中,挥毫落纸时笔锋藏于笔画 中不致外露;石涛说:“腕受正、则中直藏锋;腕受仄,则鼓斜尽致”。 内抵,用笔方法之一。指内抵用笔会产生方笔效果,方笔刚峻森严,点划沉着凝整。但内抵太过了,非凝神静虑,志气平和,不易作为。 晋王羲之以隶书之法写楷书、行书,隶笔尚方,遂成内抵。现代杰出书法家沈 尹默把“内抵”称为“骨书”。 外拓,用笔方法之一。沈尹默称为“筋书”,系从点画本质方面所作 的形象比喻=外拓用笔偏圆,丰伟遒劲,翰墨淋漓,很有趣味。'唐代大 书法家颜真卿***用外拓笔法写出“颜体”字,为后人所赞赏。

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藏锋,与露锋用笔有藏锋,有露锋。古人说:“藏锋以包其气,露锋 以纵其神。”藏锋:就是从落笔起,让笔锋始终藏在笔画之内,不使笔锋外露;露锋:显然是笔锋外露之意。凡是在起笔和收笔时,露出一个锋尖的, 都称为露锋。藏锋写出点画浑厚、圆润、内含,没有外露之感,雄健中饱 含着气势。露锋写出笔圃秀美灵巧:在作字时应灵活运用藏锋与露锋。 悬腕,自腕至肘虚悬空中,不着桌上,称“悬腕”。悬腕写字可使 手转动灵活。元陈绎曾说:“悬腕者,悬着空中,最有力。”在写大字 时必须悬腕。悬腕可运用肩背力量,下笔沉劲,运转自如,纵横随意,毫无凝滞。

在我国古代,哪些教育方式值得我们借鉴?

社会在进步,教育在发展,这是毫无意义的。封建社会的教育方式没有什么可借鉴的地方,倒是古代一些教育思想和论述至今仍有一定的借鉴意义。


封建社会的教育方式没有什么可借鉴的地方,表现在以下三个方面。

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1、教学方法死板。老师填鸭式地教,学生死记硬背;

2、教学内容狭窄。主要是“四书五经”等儒家经典以及根据这些经典所编撰的一些启蒙读物,如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《女儿经》等,很少涉及其它学科;考试选拔提倡“八股文”。

3、教学目的单一。“教”为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏;“学”就是为了做官,“学而优则仕。”


古代一些教育思想和论述至今仍有一定的借鉴意义。

1、教育思想:孔子说的“有教无类”;韩愈《师说》中的“圣人无常师”、“学无先后,达者为师。”和明末清初思想家黄宗羲提出的“必使治天下之具皆出于学校,而后设学校之意始备。”等。

2、学习方***述:如《论语》中:“学而时习之,不亦说乎”、“温故而知新”、“学而不思则罔,思而不学者殆”和“学问之道无他,求其放心而已。”以及“循序渐进”、"古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”等等。


我国的教育方针基本没有弊端,只是在实施过程中有点偏离,需要社会各界共同努力走上正常轨道。

社会永远在进步,教育也永远在发展,教育能否跟上时代进步的需求,这是一个天大的难题,没有一个国家敢拍着胸脯说自己的教育体系如何完备。美国有美国的教育优势,日本有日本的教育特点,难道中国的教育就那么不堪?要知道,中国现有各级各类学校51.88万所,各级各类学历教育在校生2.76亿人,专任教师1672.85万人。2019年大学应届毕业生840万人。多么庞大的一组数据,容易吗。

讲良心话,不要忘了我国长期坚持的“德、智、美、劳、体”全面发展的教育方针,它不是某些人的心血来潮,它是在吸取古今中外的教育经验并经长期实践总结得出的可行方针,只可惜在实施过程有点偏离。怪谁呢,怪国家,怪学校,怪老师?谁也不能怪。教育是家庭、学校、社会三位一体的系统工程,做为“小皇帝、小公主”的家长们,难道不应该反思一下自己吗?


国家把舵,学校擂鼓,老师划桨,社会、家庭呐喊助力,只有这样,我国“德、智、美、劳、体”全面发展的教育龙舟才能劈波斩浪,力争上游。

到此,以上就是小编对于文综历史汉朝常考知识点的问题就介绍到这了,希望介绍关于文综历史汉朝常考知识点的2点解答对大家有用。

标签: 藏锋 悬腕 教育