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在亡国之君中，隋炀帝和崇祯算不错的吗？
回答是肯定的，亡国之君里面这两个算不错。
『隋炀帝』杨广，逐突厥、平西疆、征南越、收琉球，在位14年一半时间在外巡视，是中国历史上第一个也是唯一一个去过西疆的皇帝。
想当年，杨广西巡张掖行程上万里，在燕支山下大宴几十国使臣是多么雄姿勃发。再后来，开科举，天下寒门士子终于有了改变命运的机会；修运河，更是功在当下利在千秋。他的目标是超越秦皇汉武，他也是这么行动的。
隋炀帝杨广的很多激进政策触犯了旧贵族门阀的利益，引起强烈反弹。可惜的是，在贵族门阀的反叛中，他失败了。成王败寇，他要是灭了那些乱臣贼子，成功延续隋朝的话，以他的功绩，谁敢说不是超越唐宗汉武的千古一帝。
『崇祯皇帝』接手的就是一个风雨飘摇的烂摊子。他接手的明朝国库空虚、国力衰败；东北、西北、西南边患迭起；内地农民起义此起彼伏，地方官贪赃枉法、***事件不断发生；朝廷官员党争不断、祸国殃民。
尤其是明末遭遇了史无前例的小冰河时期，天灾不断，粮食减产，饥民***；肆虐了几年的瘟疫，造成北方两千万人口死亡。
这种情况下崇祯想要励精图治、力挽狂澜是多么困难。明朝这时候已经烂到骨子里，风雨飘摇，就是一个一股大风就能刮倒羸弱老人。朱元璋和刘伯温一起从坟里跳出来都不一定能摆平。崇祯是很努力，但是有心杀贼、无力回天。当李自成打到北京城下的时候竟然凑不出多少人守城。
崇祯死后没两个月，肆虐好多年的瘟疫居然奇迹般停了。这是天罚明朝吗？时也？命也？
如何快速提高高中生的作文水平？
谢xyq033083网友的邀答！
写作一辈子受用，方方面面都涉及到写作，讲话要立足写作，宣传要仰仗写作，总结要注重写作，论文要把握写作，善写的人，不仅写出来的东面具体周到细致入微，人们读起来也津津有味，而在走向社会后，写作又是惹领导及同事关注的一***宝，犹如一团熊熊燃烧的火焰。那么高中生如何提高写作能力呢？我认为可以从四个方面着眼。
一是从看书中感染。有的人看书随意性很强，看了就过去了，我们说耳濡目染，如果你是一个认真看书的人，一定会在看中受到感染，无形中都会受到影响，由于印象深刻，写作起来也会轻松。
二是从摘录中思考。其实只要上过学，识过字，***都可写出东西来，写得好与不好，是其中文***的魅力，要想写作出文***，你就得留心你看过的书，读过的文章，并将其中的好句子，让人赞赏的段落抄录下来，并时不时拿出来看，同时思考其中的韵味。
三是从动笔中活脑。写作不可能一蹴而就，需要经常性进行训练，才能达到下笔如有神的状态，这就要求你不断的去写，反复的在写作中琢磨，人们说脑子越用越活，写作也是这样，写多了，等于润滑了脑子，再去写思维就转得快了。
四是从生活中练达。写作中比喻形容拟人拟物是经常的事，看起来是高于生活，实际上是来源于生活，你在生活中多观察，多就生活的场境去分析，并在写作中将写与具体的生活及涉及的事物结合起来，从实践中感知，也就没有空洞感了。
妙笔可生花，若无兴趣也是难达到这一境界的，不管怎样说，懂得再多的写作提升途经，没有兴趣，也会功亏一篑。兴趣是生根，多浇水(写)多除杂(总结)方才会开花，写作也是这样。自己的一点感知，不一定适用每个人。
孩子到了高中阶段，又点力不从心了。
我以为，写作这一过程，首先是热爱忘我，由衷的去投入，很多孩子在很小的时候，都痴迷地阅读相关的文学作品，积累了丰富的词汇，不同作家写作特点，在思维上有着自己判断和偏好，如果有名师指点，在写作方面，可以有所作为。而在高中阶段，无论是宏观方面的世界观，还是微观写作能力，都行成了惯性思维，最难协调是其他功课也需要很多的时间，如果你的写作基础一般的话，只能按应试方向提高。
一，拜读文学名家精品，快速积累词汇和精彩语句。二，学习和借鉴名师的点评和经验，恶补文学知识。三，善于发现自己的写作短板，有意识的去纠正。四，不能一时兴起，随意制定不现实的目标，高中阶段是高考的关键时间，没有任何理由走火入魔，尽管写作也很重要。
苦口婆心说了这么多，其目的就是想说：全力以赴高考，写作在有精力前提下“亡羊补牢”。
要提高高中的作文水平，首先得知晓高中作文考什么？一般来讲，人教版高一年级是练习记叙文，进入高二就是议论文，但也有很多地区高一开始就写议论文，其目的就是应考！总的来说，高中还是以议论文为主！要提高议论文的水平，这不仅仅是简单的多看书就能解决的！1、要熟练掌握议论文的文章结构、模式；2、要提高自己语言表达的逻辑性，和自己的思辨能力；3、掌握议论文语言的特点，比如，短句、语言的力度等；4、掌握考试作文的写作技巧；5、考场作文写正楷字，字不好，练字！
高中生如何提高写作能力？
我教高中语文多年，现把一些富有成效的做法分享出来，不揣浅陋，仅供参考。
首先要写。提高写作能力，不写是做不到的，写的少了都不行。要坚持每天写日记，把你每天耳闻目睹的、道听途说的、所思所感的都记录下来，笔常练笔下生花，我的学生光日记每学期就写四作文本。还有两周一篇的大作文。提高写作能力，首先保证写作的量！
那怎样保证写作的质呢？
一方面，以读促写。我的学生每人还有一个阅读笔记本，每天都要阅读，对好的词语、优美的句子以及思想的火花、让人耳目一新的内容，不但要记笔记，而且要运用到日记中去，读以致用，无疑会提高写作的质量。
另一个方面，不能写完万事大吉，无论作文还是日记，都要进行修改，在修改中提高，先自己改，再互改，最后有疑问交于我解决。修改对提高写作的质量至关重要！
我的学生参加各级作文竞赛屡次获奖，有的还被出版社结集出版。效果不错，你不妨一试！
有人说萧何月下追韩信，证明一个人对你好不一定喜欢你只是喜欢你的价值？你怎么看？
对也不对，这不能一概而论而。有的时候是因为看中某人的价值，比如萧何对于韩信，萧何因为忠心于刘邦，希望助刘邦一统天下，才月下追韩信。
而有的人就是引为知音，可以千里追谁，不惜余力推荐。比如鲍子牙和管仲。
01、萧何举荐韩信，出于对刘邦成就大业的角度考虑
萧何很早就认识了刘邦，他知道这是一个能干大事的人，所以死心塌地跟着刘邦干。所以他自然会为刘邦四处张罗人才。
萧何对于韩信的评价是：
可见，萧何对于韩信的能力推崇之至，说他是“天下无双”，但这只是对于他才能的肯定，萧何推荐韩信只是一心想助刘邦成就大业。
本来萧何对于韩信是有着知遇之恩，可是两人之后却没有多少交集，两人的内心也没有擦出任何火花。
似乎萧何只是给刘邦介绍了一件趁手的兵器，而在韩信的内心中，萧何还比不上一饭之恩的漂母。
当初月下那场激动人心的场面似乎早已消逝在两人的内心。
02、萧何诱杀韩信实属不得已
到此，以上就是小编对于如果历史是一群喵汉朝篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于如果历史是一群喵汉朝篇的3点解答对大家有用。
