大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本人研究汉朝历史的书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本人研究汉朝历史的书的解答，让我们一起看看吧。
真的***的？古代日本人向古代朝鲜人学过文化？
此事千真万确！日语中的汉字就是一个活生生的例子，要明确的是，古代日本人向朝鲜人所学的文化，也是来自于中国，朝鲜就是个中转站。
在公元720年以前，日本都是没有文献记载的，民族的历史只能靠口口相传，跟原始社会差不了多少。汉字是随佛经从朝鲜半岛正式传入日本的。日文中有很多简化汉字，只不过加个***名，读法不一样而已。咱们国家公元720年是什么年代？已经是唐玄宗***八年，也就是杨玉环他老公当皇帝的时候。
《日本书纪》是公元720年才有的记录日本的第一本历史书籍，虽然是日本官方记载，但全书用汉字写成，多半借用的还是咱们中国典籍上的文字。
据《隋书》中记载倭国“无文字，唯刻木结绳。敬佛法，于百济求得佛经，始有文字。”
古代航海技术不发达，日本那时候不能直接到中国，所以朝鲜就成为中间纽带。
这是真的，因为2000年前日本岛，跟中国和朝鲜比，比较落后，没有文字，有100多个小国家，互相打来打去，被称为战国时代，据说中国的徐福还没东渡日本呢，古代朝鲜和中国学习文化最早的国家，因为武王伐纣以后，殷商灭国，纣王的叔叔箕子，带着一部分人去了朝鲜，建立了箕子朝鲜，带去了很多中原的文化，后武王册封了箕子，那时的朝鲜就跟中原一般不二，日本就通过朝鲜，学习了不少中原的先进文化，据说后来徐福东渡又带去了先进的文化，到东汉时，当时的日本叫倭国，经朝鲜半岛，来到大汉朝，被皇帝册封，现，日本也出土了，当时册封的金印，大汉倭王印，这也证明了当时的日本臣服于大汉朝，
你知道国外的历史课本是怎么描写中国的吗？
中国历史对世界影响很大，促进了历史发展进程，可是很多人都不太知道外国的历史教科书都是如何写中国的？
一、俄罗斯说天下中国
俄罗斯人使用“天下”一词称呼中国时，有尊重与称赞之意。历史教科书上讲古代中国分了三个方面、古代中国的国家制度、古代中国的精神文化、中华文明的成就。
说到制度俄罗斯人认为中国科举制度是一种标尺，能够给国家举荐人才，穷人也能通过努力官。说到文化他们认为中国从不模仿，喜欢在本民族的理想和价值体系中找寻出路。中国人对“小”与“大”的理解被俄罗斯赞叹。俄罗斯历史教科书描写的很多，大致对中国历史很称赞。
美国历史教科书曾多次描绘中国疆域地图，虽然美国遵守一个中国原则，却唯独把台湾模糊化了。不过美国对中国历史通商甬道丝绸之路，却大力描述，汉朝把丝绸、茶叶、瓷器卖往西亚，赚取金银，而中国历史对外国的商人限制很严等等，按照古籍的记载一一描述，不过没有提黄帝、炎帝这些古老人物，除此之外跟中国的历史教科书内容差不多，足见美国历史教科书客观说事实，不主观解读。
三、德国说神秘中国
德国历史书说到了四大发明，造纸术来源于中国，并说了纸给德国带来的影响，称赞中国曾经的辉煌和文明，促进了历史的而进步，因此德国把中国说成一个神秘的文明古国，跟中国的历史出入不大。
日本人的很客观！
这张图片上与国内的区别在于云贵高原！国内地图将云贵高原包括在内，是一种影响力，日本的地图不包括是因为秦始皇从来没有派兵进去云贵高原。后来“夜郎自大”这个成语就说明这个问题。
三国时代和国内差不多。多了一些匈奴内迁的表述。
唐代与周边大国的交往
大唐安西都护府范围到达印度洋，还是有点夸张。可见当时日本人对中国的崇拜。
展现耶律大石创立西辽的过程。
明朝前后期对比清晰。
清的也是很客观，与国内无异！
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到此，以上就是小编对于日本人研究汉朝历史的书的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本人研究汉朝历史的书的2点解答对大家有用。
