大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲汉朝历史用哪些学具的问题，于是小编就整理了3个相关介绍讲汉朝历史用哪些学具的解答，让我们一起看看吧。
古人研究书法的书有哪些？
1.汉代书法理论:
东汉时期，开始出现了纯粹以书法成名的书法家，并且形成了流派与家学。书法家的只言片语都开始被世人珍藏，可以说，东汉时期的书法已经完全成为自觉的艺术门类了，书法理论的相关著作也开始大量出现。比如:崔瑗的《草书势》，赵壹的《非草书》，蔡邕的《笔势》，《九势》，《篆势》。这些理论书籍可以帮助我们了解关于书法基础的相关内容，了解关于草书篆书的起源等知识。
魏晋南北朝时代是古代书法理论的成熟时期。比汉朝更多，更广泛。这时的书论以字体的发展，风格演变与鉴赏以及书写技法等方面为主，展开论述。如:成公绥《隶书体》，王羲之《书论》，羊欣《***古来能书人名》，袁昂《古今书评》，萧衍《古今书人优劣评》，庾肩吾《书品》等，这些书法理论文章对书法的综合研究有很大的价值，大家可以酌情参考。
3.隋唐时期的书法理论
隋唐时期是我国古代书法发展的又一个高峰，这个时期，名家众多，书学理论也是成绩斐然，在书学历史上地位很重要。这个时期的书法理论以崇尚法度为基本原则，承接了南北朝时期的书论风格，而提出自己的新意见，如:李嗣真《书后品》，孙过庭《书谱》，张怀瓘《书议》《书断》《文字论》《六体书论》《论用笔十法》《玉堂禁经》，欧阳询的《用笔论》，虞世南《笔随论》，褚遂良《右军书目》等，喜欢唐楷的朋友可以参考这些书籍。
4.宋元时期的书法理论
宋元时期的书法风格以尚意和复古为主要核心，其代表人物为苏黄米蔡，欧阳修，姜夔，赵孟和刘有定。比如欧阳修《试笔》，苏轼的《论书》，黄庭坚《论书》，米芾《海岳名言》，姜夔的《续书谱》，赵孟的《松雪斋书论》等。这些书籍可以为喜欢宋元书法的朋友们提供帮助。
5.明清时期的书法理论
研究汉朝历史看什么史书？
研究汉朝历史，古代专著主要以《史记》《汉书》和《后汉书》为主，《资治通鉴》为辅。还有赵翼的《廿二史札记》等等。
《史记》《汉书》《后汉书》最好买书局的绿皮版。
至于《资治通鉴》
也还是买书局的这版最好。
其实《史记》被鲁迅评价史家之绝唱，无韵之离骚。《资治通鉴》则被称作帝王之书。《汉书》《后汉书》也是被誉为是随便一篇都能入选教科书的水准。
今人著作在这里推荐少一点，因为我觉得研究历史还是应该从史料本身出发，用自己的大脑来思考，读史料是更好的选择。
这里推荐一点基础入门读物，以便减少一些题主在读史时的困惑。
1、《秦汉的方士与儒生》
建国前名为《汉代学术史略》，现在的名字是后来改的。此书文字浅显而内容深邃，作为一本文史专著，却写的如小说般生动。我认为这是所有历史爱好者的必读书之一。
2、钱穆《秦汉史》
钱穆老师是思想史的泰斗，此书也是钱氏史学代表作，有侧重，有忽视。体例新颖易读，有自己个人独特的见解与论断，不失为一部断代史佳作。
古代并没有冰箱，天气比较热的情况下冰也不易保存，那么古代惯用的藏冰器具有哪些？
以前写过一个相关的答案。
虽然说直接搬运不会被推荐，但懒得改了……
古代储冰的方法是开挖地窖，把切割下来的大块冰块存储其中。地窖位于很深的地下，气温不易受到外界干扰，保持“冬暖夏凉”，可以减缓冰块融化的速度。同时大体积的冰块堆在一起，传热速度较慢，这两条加起来，就可以保证冰块撑过夏天，挺到来年冬季了。
储冰技术出现时间可能比大多数人想象的要早——《诗经•豳风•七月》云：“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。”，在西周，人们已经开始有意识凿取冰块保存了。（所谓“二之日”，这里要经历一个历法转换，其实相当于后来的十二月。）
考古学上的发掘也证实了储冰技术的出现，在陕西凤翔，发现了春秋时期的冰窖。
大意是说，凌人负责在十二月开凿冰块，并且规定了在什么情况下需要用冰。
周礼中记述的并不见得是周朝的官制，但至少也该成书于战国。也就是说，在那时，储存冰块的方法已经比较成熟，可以形成制度了。——这套官制可能是后人想象出来的理想制度，但想像总要依托现实为基础不是？
食品冷藏在我国已有3000多年的历史。古代冷藏方式一般有三种。
窖藏
早在商代的时候就出现了这种方式，方法就是就在每年腊月时把室外结成的冰块切块分割存放在地窖里，以备来年夏季冷藏食物之用。据《诗经》里记载:“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴”，就是说腊月里凿冰，三月里送进冰窖冷藏，待到夏季取出使用。到了西周，王室里就有了专门管理藏冰和供冰的机构和官员“凌人”。尤其是在南方的楚国，炎热的天气更需要大量的储藏冰块。
器具冷藏
周朝时古任就发明了古代“冰箱”--“冰鉴”来冷藏保鲜食品了。冰鉴箱体两侧设提环，顶上有盖板，上开双钱孔，既是抠手，又是冷气散发口。具体使用方法是将冰块放在一个木制或青铜制作的箱子里。这样既能保存食品，又可散发冷气，并且使室内凉爽。每到春天，人们就将冰放入“冰箱”内，同时把制的菜肴、酒及果品等食物也放进“鉴”内，以防食物***变质，到了祭礼时再取出。
井藏
井藏是古人利用自然冰块冷藏食物的另一种方法。其方法是在无水或少水的地方挖井，并用陶井圈把井的土缘衬好，把需要冷藏的食物放在井中以达到冷藏的目的。据考古资料记载，20世纪曾在河南新郑发现了一座南北并列的五眼井，就是全部用陶井圈套叠而成的。
到此，以上就是小编对于讲汉朝历史用哪些学具的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲汉朝历史用哪些学具的3点解答对大家有用。
