汉朝历史知识点总结,汉朝历史知识点框架

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汉朝历史知识点总结的问题,于是小编就整理了3个相关介绍汉朝历史知识点总结的解答,让我们一起看看吧。

  1. 江苏小高考历史知识点归纳?
  2. 古代汉语名词解释常考知识点?
  3. 秦亡汉兴的的历史经验是什么?

江苏小高考历史知识点归纳?

中国古代文明

夏、商、周三代政治制度社会发展

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春秋战国时期分封制度和思想家;

秦朝统一和法家思想;

汉朝的政治制度和科举制度。

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隋唐宋时期:

隋朝的统一和科技发展;

唐朝的政治制度、文化繁荣和外交关系;

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古代汉语名词解释常考知识点?

知识点包括:

六书:是汉代人对古文字构成规则的概括和归纳,包括象形、指事、会意、形声、转注、***借。

象形:是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法。

指事:是用指示性符号来表现词所概括的客观事物或抽象概念。

会意:是组合两个或两个以上的表意符号以表达新义的造字法。

形声:是以声符表示词的读音、形符表示词义范畴的造字法。

词的引申义:就是由本义直接或间接引申出来的意义

***借义:是从音同音近字的***借而产生的意义。

单音词:是一个音节代表一个词,在书面语里是一个汉字记录一个词。

这是由清代历史学家、汉语学家钱大昕首先提出的一条汉语声母演变规律。“古无舌上音”,指在上古声母系统中上只有“端[t]”、“透[t']”、“定[d]”、“泥[n]”这组舌头音声母,没有“知”、“彻”、“澄”、“娘”这组舌上音声母。

舌上音声母是后来从舌头音“端[t]”、“透[t']”、“定[d]”、“泥[n]”这组声母中分化出来的。

直到现在,有些方音中仍然只有舌头音,例如 湖南衡山方言,“里(头)”读“底”,“(费)力”读“里”,还有闽南方言中“猪”的声母为[d],“陈”的声母为[t]。

秦亡汉兴的的历史经验是什么

念书的时候背过贾谊的《过秦论》,爱文章的气势,多年后还记得其中的几句。贾谊是汉初著名政论家,文学家。是文帝都要请教的人才。他距离秦亡年代很近,汉初对于秦亡的讨论一定是文人深入讨论过的话题。贾谊的《过秦论》千古流传,一方面是文辞华美,另一方面一定是分析的很有道理。《过秦论》部分句子如:

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制***,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。……(秦以雷霆之势扫灭六国

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,……。(“卑微”的人灭亡了强秦)

仁义不施而攻守之势异也。(贾谊得出的结论)

对于贾谊结论的理解:

过度使用民力。不断地搞大工程,比如修建宫殿(阿房宫)、修建陵墓(最多时修陵人达到72万)、修驰道、修长城、征岭南、修灵渠……。这些大工程都是在秦统一后的十来年时间内做的。秦当时的人口也就两千多万,大概十分之一的人口都在做大工程或者服兵役。去掉一半女人,再去掉老人孩子,就是天下青壮男子的一半都在做非生产性劳动。可想,经济基本崩溃,民不聊生。

秦是法家理念治理天下。如果一贯依法办事也还可以。但秦二世继位后,胡亥为了满足自己“众生尽情享乐”的愿望、与赵高随心所欲地变更法律,严刑峻法,让人互相揭发、指鹿为马……,人心惶惶了。陈胜吴广以及刘邦都是严刑峻法逼反的。

选错了继承人,秦二世真的不适合做继承人。不靠谱。

汉初民生凋敝。几任实际统治者,刘邦、吕后、文帝,都奉行与民休息的政策。刘邦,有流氓性格的长者。进咸阳只与民“约法三章”,与秦的严刑峻法相比简单、宽松、可执行性强;吕后,因为残杀皇子和人彘事件而备受诟病而忽视了她的仁政,她进一步去掉了秦的苛法,生产是恢复的;文帝更是节俭,不仅自己不增添奢侈品,最喜欢的夫人的裙子都是不能拖地的。汉初连续几任领导人都贯彻与民休息的政策,生产迅速恢复了。并儒家统治思想的确立也进一步巩固其统治。两汉就四百年了。

但秦,是开拓者,秦始皇的目光是超越时代的。如果秦始皇还是***用分封制,后世也许是另一个样子了。

到此,以上就是小编对于汉朝历史知识点总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于汉朝历史知识点总结的3点解答对大家有用。

标签: 声母 知识点 贾谊