大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝历史知识抢答题较难的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉朝历史知识抢答题较难的解答，让我们一起看看吧。
怎样提高历史成绩？
我作为今年高四的高中毕业生，又非常的酷爱文科。基本上每次大考小考都是事全班第一，偶尔也拿过两三次大考的全校第一（一共才六
次大考。）所以我想我还是有些发言权的，希望可以帮到楼主，提高自己的历史成绩。
我记得我历史考过最好的一次是拿了96分，是在深圳二模的时候。那时快要高考了，这个成绩真的给了自己一剂强心针。我认真的分析了一下。这次主要是大题答的非常好。选择题基本上还是正常发挥（选择题全对，一般我的选择题最多都是错两个。）也就是说我大题，也是拿了48分。
由此可以看出。想要历史成绩好，选择题是必须拿高分的，最多也不能三个吧。这样就对你的历史基础知识考察非常重要了。选择题一共是12道题。3道中国古代史，4道中国近现代史，1道古罗马古希腊是必出，4道世界史。一般都是这规律。个人觉得中国近现代史和世界史是比较难的。
其实一门学科要想成绩突出，最重要的是兴趣，你对历史产生了兴趣，你才会花时间去了解她，研究她。对我而言，历史就像是一个蒙着面纱的美人，你只有揭开她的面纱，深入的去研究，你才知道她究竟有多美。要想提高成绩就得多看，多想，多讨论，多总结。
怎么提高历史成绩这个问题？
我还是有一定发言权的。
先说一下我的自身经历吧！我有个大我十多岁的哥哥，是高中历史老师，小学四年级开始我就跟在哥哥身边上学（哥哥教书的地方在另一个乡镇，离我家有一百五十多公里），可能是环境使然，也可能是小时候经济条件比较差，没有钱去买其他书看，到小学六年级，我就把初中历史课本和高中历史课本当做故事书反反复复看了很多遍，另外还有哥哥其他的历史书籍，比如《中华上下五千年》、《世界通史》等。
等上初中和高中以后历史老师讲的课我基本上都不听，辅导作业也不做，但是每次考试都是85分以上。
记忆最深的有两次，一次是高一的时候，学期过半了，有个新来的实习老师检查作业，厚厚的一本历史练习册，我只做了三四页，其他的都是白花花的，老师很生气臭骂了一通，最后的回答是懒得做，但是后面考试的时候好像考了90几分，从那以后那位老师基本没管过我；另外一次是高三的时候，情况基本相同。
说了这么多，那该怎么提高历史成绩呢？
我自己的感受是，历史课程可能是所有课程里面最简单的了。
首先，你就把它当成一个个故事或者一本小说来看，和老师一起走进那些精彩的历史故事中。
其次，就是要发挥一下自己的联想，比如楚汉称霸时项羽明明实力强大，最后为什么落得个乌江自刎的结果，***如是项羽你会怎么做？这样一来既能梳理整个事件过程，又能得出造成最后结果的前因后果以及发挥作为一个当代人对当时***的看法。
第三，历史的学习无非就是哪一年，在哪个地方，哪些人，做了哪些事情，最后的结果是什么，这件事对后世产生了什么样的影响，有哪些历史意义，我们从中能学习到什么，有哪些值得我们借鉴的？考试也基本上就是这几点。
楚汉之争的原因是什么？
楚汉之争，刘邦胜利的原因是：得人者得天下
历史上汉楚之争，最终结局是刘邦大胜、项羽大败。之所以会有这样的结局，原因是刘邦善于用人。汉高祖刘邦正确地总结了他取得战争胜利的成功经验和项羽的失败教训，即“得人者得天下，失人者失天下”。其中包含着两个方面。
一、必须有人才，尤其是杰出人才。
人才是科技的载体，战争归根结底是人才的较量。人才质量的高低是战争胜负的重要因素。汉高祖的三杰是楚汉战争期间质量最高的人才。其中，张良是战略家、政治活动家，不仅能制订正确的战略，而且能通过自身的政治活动来实现。他的天才在楚汉战争时期独一无二；韩信是当时杰出的军事家，其军事天才在当时也是独一无二；萧何是杰出的政治家，其治理、协调才能在当时也是独一无二。三个独一无二的人才皆在汉高祖之手，战争的胜负不言而喻。
二、有人才必须保得住，保不住反受其害。
要保住人才，就要尊重人才，重用人才。汉高祖重用人才，是中国帝王中的典范。他对张良敬之如师，自始至终保持着这种特殊关系；他对韩信，以军权王爵相付，稳住了韩信，保证了对项战争的进行；他对萧何，推心置腹，从不怀疑。汉高祖与三杰的如此关系，这在中国历史上都是罕见的。汉高祖以杰出人才的***优势，战胜貌似强大的敌人是任何政治家成功的普遍规律。汉高祖南宫论三杰，见解之精辟，令人叹服，作为千古佳话而广为流传。
到此，以上就是小编对于汉朝历史知识抢答题较难的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝历史知识抢答题较难的2点解答对大家有用。
