汉朝历史故事睡前绘本有声,汉朝历史故事在线收听

gkctvgttk 7 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汉朝历史故事睡前绘本有声的问题,于是小编就整理了4个相关介绍汉朝历史故事睡前绘本有声的解答,让我们一起看看吧。

  1. 冬至节的由来与传说绘本?
  2. 几岁的儿童可以开始看绘本呢?有哪些好的推荐?
  3. 如何让孩子接触国学经典?
  4. 读书为什么要大声朗读?

冬至节的由来与传说绘本?

相传,汉代时,北方匈奴经常骚扰边疆百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领,十分凶残。百姓对其恨之入骨,于是用肉馅包成角儿,取“浑”与“屯”之音。呼作“馄饨”。恨以食之,并求平息战乱,能过上太平日子。因最初制成馄饨是在冬至这一天,在冬至这天家家户户吃馄饨便成习俗。其实,冬至这天吃馄饨古代最流行的是在北京地区。

南宋时,开始盛行冬至食馄饨祭祖的风格。而在许多古籍中记载,馄饨是中华民族的开天辟地者

汉朝历史故事睡前绘本有声,汉朝历史故事在线收听-第1张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

黄帝。因此吃馄饨是对黄帝或那些做过开天辟地之事的人的尊敬缅怀与祭祀

几岁的儿童可以开始看绘本呢?有哪些好的推荐

个人认为,三岁前就可以看绘本了,给孩子看一些带着贴纸的绘本,对孩子专注力的培养有很大的帮助。推荐几本绘本哟。

1.《菲菲生气了—非常非常生气》

汉朝历史故事睡前绘本有声,汉朝历史故事在线收听-第2张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

这个故事主要是讲了一个叫菲菲的小女孩从生气—愤怒—宣泄—平静的过程,本书最可贵的是用颜色代表请教加上简单的语言以及令人信服的画面,让孩子知道生气是正常的,是被接纳的,是可以自己去解决的。

2.《拉开新世界

猜猜看,蜗牛的小房子藏在哪里了?斑马的花纹是谁画上去的?谁又躲在大树的后面呢?四大认知将游戏与古诗相结合,40多个推拉页,让活泼好动的宝贝儿充分动起来,更适合经历旺盛的宝贝哟!

汉朝历史故事睡前绘本有声,汉朝历史故事在线收听-第3张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

3.《恐龙动起来》

一本以恐龙为主题的知识百科,满足孩子对恐龙的所有疑问,全书十二大场景讲述了恐龙从有到无—从无到有灭绝的过程,一百多个活动路径生动展示恐龙时代,一百二十多个恐龙知识点,让你在也不怕熊孩子问关于恐龙的问题了。

4.《我们的新年》

足不出户就能让孩子感受到祖国各地的过年风俗,窗花、对联、剪纸、全家福让孩子亲自体验过年的乐趣,你值得拥有!

我是幼师类高校教师,中高考阅读与作文培训教师,分享关于中小学及大学语文学习的感受,解答你幼儿培养、学习语文及中高考的问题。

1.四个月之后就可以看了。因为四个月的孩子情绪已经很丰富,喜怒哀乐都有反应,只是不会用语言表达而已。孩子四个月就认人了。

2.这时读绘本主要是父母给孩子朗读。通过父母朗读绘孩子进行语言和色彩的输入。这个时候选绘本,要选那些字体比较大,色彩比较鲜艳的看图识字、识物绘本。语言发展比较好的孩子,有的七个月就可以发出爸爸妈妈的声音。

3.有的孩子一岁之后就可以看唐诗三百首的绘本,孩子可以看画面,也可以跟着父母的朗读来感受节奏。这时看绘本要注重重复,不要急于一本一本换新的。

4.有的孩子一岁半就可以背40首古诗。当然这个背诵并不是说TA能完整地把诗句念出来,而是能够随着家长的朗诵,说出来每个韵脚字。

5.孩子两岁以后就都可以边玩边看,练习句法。

6.四岁的孩子就可以完全掌握母语中的每一个发音,这个时候就可以一边看绘本,一边练朗读,练复述,练角色扮演了。


绘本阅读越早越好,而且现在好多绘本也很适合成人,不要给自己和孩子太多的限定,只要是一个好习惯的养成,就要坚持,阅读就是一个好的习惯,我这里有在在中科院儿童心理学课堂老师推荐的绘本书单,需要我可以送信给你一份

现在可能很多家长想知道,绘本究竟适合几岁的孩子阅读? 日本著名儿童图书作者松居直先生曾说,绘本是0-100岁都适合读的书。

绘本,即图画书,指以绘画为主,并附有少量文字书籍

它不仅是讲故事,学知识的好工具,而且可以全面帮助孩子建构精神世界,培养多元智能。

发达国家家庭常将绘本作为首选的儿童读物,国际上也公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

那么可能就有家长要问,孩子已经上小学还在阅读绘本,是否正常?其实这种疑问,是家长对绘本和儿童阅读存在误区。

儿童阅读是一个习惯培养的过程,阅读启蒙从兴趣入手,通过引导扩展兴趣范围, 再到有主见的阅读,是一个完整的过程 。在这个过程中,绘本在低幼阶段非常实用 。但是到了小学一年级开始需要积累词汇,需要在有限时间内涉猎更多内容 ,随着智力的发展,绘本已不能满足他们的需求,这是一个自然的选择过程 。

家长其实无需过分关注一个时间点,毕竟每个孩子都是不同的个体。只要孩子喜欢读,就一直让他读,只是到了小学阶段需要科学引导孩子过度到文字类书籍,如果强迫会适得其反,损害孩子对读书的兴趣。

而且,绘本是一种老少皆宜的书籍,从0—100岁的人都可以读。

如何让孩子接触国学经典?

这是个很重要、带有普遍性的话题。

当今教育,专业分工日细,而社会终是一体,以细琐的专业所学,去应对繁杂的社会整体,往往是捉襟见肘、顾此失彼。即使基础教育阶段也是:重智力训练,轻情商培养;重外语,轻母语。总之是重视“成才”,而忽略了“成人”。这种现象的后遗症,有的己经凸显,有的尚在“潜伏期”。

孩子的成长应身体、智力、情商并重。没有完整的生命成长,不足以在当今社会中凌波微步、自如自适。所以,开启孩子们的情商萌芽,引领儿童少年完整的成长,就是国学启蒙教育的根本所在。

做为孩子的家长,对国学启蒙教育有了最起码的认知,才能重视和引领孩子,配合幼儿园、学校把纯正德行扎进幼儿的心窝。

如何有效的做好孩子的国学启蒙教育?如何让孩子乐于学习接触国学经典,并取得较好的效果呢?

1、横向成长:即,身体成长、智识成长、灵性成长。

就身体成长而言,它应包括体育锻炼、养生、生活常识的学习,以及生存能力的培养等。

就智识成长而言,它应包括对真理的好奇、热诚的喜爱,对美德的敬重、体认和践行,以及在艺术方面的审美、熏陶和涵养。

灵性成长则应包括精诚的、恰当的情感,坚定刚强的意志、审美的情趣。

2、纵向成长:即,幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德

中国虽有几千年历史。但落后世界其实已经快1000年了。除了春秋战国时期,对世界文化贡献几乎可以忽略。大多是愚昧,守旧,迂腐,权术或者无病***的东西。如果真想学,读读就读一读春秋战国时期的东西。其它可以直接跳过了。

孩子没有理解能力(判定是非)前,但记忆力好,只背百家姓。稍有理解能力时背一背唐诗,并简单讲解。千万不要整什么三字经、增广贤文之类的,污染了孩子纯真的心灵。孩子小,尽量不接触人情世故的东西……

国学经典是中华民族的瑰宝,孩子从小耳然目睹,可以提升孩子的艺术素养,尤其对未来的学业会大有裨益。那么,如何让孩子接触国学经典并让孩子们喜欢上国学经典呢?首先,需要环境的熏陶。也就是说,家里面父母要喜欢并要有一定的氛围,让孩子不自觉受到影响。很难说,一个不喜欢读书的父母,孩子会有多大的兴趣喜欢读书?其次,需要兴趣的培养。刚才也说过了,兴趣是最好的老师,可以通过一些有声读物,经典动画片,喜闻乐见的国学玩具,加强孩子的认知和兴趣培养。再次,需要方法的塑造。诵读是培养锻炼语感的最好方法,每日花一定时间诵读经典,有利于语感的培养,长期坚持久久为功,一定会有意想不到的收获!

读书为什么要大声朗读?

感谢邀请!

读书有分无声与有声两种,其中无声读书是用心读书,有声读书是要口到 ,默读速度相对来说快些,但是相对于大声读书既要眼到还要口到,更要心到,顾效果更高于默读,方便记忆。

大声朗读一般在校园多见,其主要是营造一个热情的学习氛围,也可以提高记忆的效果;但是我们在图书馆看书却要求要静,其中主要原因是不打扰他人,所以大声朗读的方式适合校园和不打扰他人的情景下,因为大声朗读会启动身体的各个感官从而提高读书的效果。

亲,感谢诚邀,大声朗读的好处特别多,我把我了解到的大声读书的好处做了一下整理:

首先,大声读书能很好的集中你的注意力。

这种阅读方式非常适合一心多用、思想开小猜,上课就犯困的熊孩子,如果周围的孩子大声读书,那么不喜欢读书的孩子也会被这种环境感染,我记得我读小学的时候,早自习老师都让我大声读书,那时候大家比着谁的嗓门大,整个学校都是朗朗的读书声,学习起来非常快乐。

第二,大声读书其实也是一种身体锻炼。

因为在大声读书的时候,你的口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位都要协调运动,同时按照中医的说法,大声读书能使淤积体内的浊气发泄出来,估计很多成年人对于在大声山顶上喊出来,释放压力的情景深有同感吧。大声读书也有同样的效果,所以大声读书不管是从生理、还是心理健康都是很有帮助的。记住不要总是扯着嗓子读,容易伤声带。

第三,大声读书有助于大脑致力的开发。

大声读书使你的眼耳口鼻脑等各种记忆器官的综合运用,读的同时会让你的大脑皮层加深思考,尤其是在学习语音的时候,大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要。俗语说的好:书读百遍,其义自见。

第四,大声读书可以培养语感。

读书朗诵的声情并茂、抑扬顿挫、语气忽高忽低,忽快忽慢,不仅能让朗读者自己融入到文章的情感中,还可以让听众被感染,央视《朗读者》这档节目就能让你很好的感受到,所以这档节目一直都深受好评。

第五:大声读书能提升自信心,

首先是头锻炼声嗓和肺活量,让人声若洪钟,永葆声嗓青春活力。再者增强记忆力。诵读的声音会通过耳道传入到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。即语言中枢和听觉中杻搭档,增加了记忆效果。

很高兴回答你的问题!😄

读书一般分为两种:一种是默读;一种是大声朗读。

朗读的方式往往因场合不同,心情不同,性格不同而有所不同。

亲爱的各位同学,我们是否还记得在电视剧或者电影中常常会看到这样的画面,古人读书时,一般会摇头晃脑,大声朗读,虽然方法有些“可爱”,但是效果很好!

就连鲁迅小时候,也是这样“晃”过来的,并且“晃”出了学问!😄

当然,古文简洁明了,一般以短句为主,适合摇头晃脑,而白话文则以长句为主,不适合摇头晃脑。

好啦😄言归正传,咱们不讨论摇头晃脑这个问题!

大家是否还记得,我们在孩童时背古诗,先不管它是什么意思(想理解也不可能😄),总是朗朗上口的背出来,稍大一点,其义自见!

其实读书,尤其是大声朗读,还是有好处的:

一、大声朗读,不会走神;默读,可能神游。

到此,以上就是小编对于汉朝历史故事睡前绘本有声的问题就介绍到这了,希望介绍关于汉朝历史故事睡前绘本有声的4点解答对大家有用。

标签: 孩子 读书 大声