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本文目录一览：
- 1、汉朝的历史经过?
- 2、高一历史汉朝的全部考试资料
- 3、汉朝历史,文学
- 4、汉朝的历史
- 5、高中历史罢黜百家独尊儒术教案大全2020
- 6、精选高中历史教案范文3篇
汉朝的历史经过?
公元220年曹丕篡汉，东汉灭亡后，刘备建立蜀汉延续汉室，中国进入三国时期。汉朝和约略同时期欧洲的罗马帝国并列为当时世界上最先进的文明及强大帝国。两汉时期奠定汉地范围，极盛时东并朝鲜、南包越南、西逾葱岭、北达阴山。
来看汉朝：刘邦死后，吕后掌政，中间惠帝在位仅7年，换言之，亲政16年的吕后，可视为第二任皇帝。第三任皇帝，汉朝迎来了中国历史上少有的好皇帝，加上第四任，开创了「文景之治」。
汉朝（公元前202年~公元8年，公元25~220年）是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国四百零七年。秦末天下大乱，刘邦在推翻秦朝后被封为汉王。
汉朝（前202年-8年，25年-220年）是继秦朝之后的大一统王朝，主要分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国四百零五年。秦末天下大乱，刘邦在推翻秦朝后被封为汉王。
高一历史汉朝的全部考试资料
西汉（前202年8年12月），中国历史上继秦朝之后的大一统王朝。秦朝灭亡后，经过楚汉相争，刘邦击败项羽，公元前202年刘邦称帝，国号汉，定都长安。
中央集权的发展 汉朝 汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。唐朝 唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。
汉朝 在中央设置丞相、御史大夫、太尉，习称三公。为加强皇权，汉武帝任用身边的侍从、秘书等工作的人为尚书令、侍中等，让他们参与军国大事，形成中朝决策机构。
汉朝（前202年-8年，25年-220年）是继秦朝之后的大一统王朝，主要分为西汉、东汉时期，共历29帝，享国四百零五年。秦末天下大乱，刘邦在推翻秦朝后被封为汉王。
汉朝选官主要实行察举制。魏晋南北朝、隋：（魏晋南北朝）尚书省、中书省、门下省三省体制。选用官吏***取九品中正制。（隋）尚书省下设六部（吏、户、礼、兵、刑、工）。科举制形成。
汉朝是中国历史上继短暂的秦朝之后出现的朝代，分为“西汉”（公元前202年—公元9年）与“东汉”（公元25年—公元220年）两个历史时期，后世史学家亦称两汉。
汉朝历史,文学
汉代初期，文学界出现了以贾谊、晁错、韩安国等为代表的政论散文，以董仲舒、刘向等为代表的辞赋，以及以楚辞为基础的汉赋。这一时期的文学特色是崇尚实用，重视功利，具有浓重的儒家思想色彩。
从安帝到灵帝是汉王朝由盛转衰的时期，也是汉代文学的转变期。张衡集中体现了汉代文学的历史转变，从他开始，抒情短赋陆续出现，京都大赋也发展到顶点。赵壹、蔡邕、祢衡等人的辞赋更加贴近现实，批判精神很强。
在史学方面，汉朝的文学成就主要体现在司马迁的《史记》，它是中国第一部纪传体通史，也是二十四史中的第一部，为以后两千年正史的编纂提供规范。
汉朝的历史
来看汉朝：刘邦死后，吕后掌政，中间惠帝在位仅7年，换言之，亲政16年的吕后，可视为第二任皇帝。第三任皇帝，汉朝迎来了中国历史上少有的好皇帝，加上第四任，开创了「文景之治」。
汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，始于公元前 202 年，终于公元220 年，历时四百多年。它的统治期间，发生了许多伟大的历史事件和文化创造，对中国社会和文化的形成与发展产生了极为深远的影响。 汉朝的建立是由刘邦所发起的。
公元前202年 —公元9年，公元25年—公元 220年） 汉朝是中国历史上继短暂的秦朝之后出现的朝代，分为“西汉”（公元前202年—公元9年）与“东汉”（公元25年—公元220年）两个历史时期，后世史学家亦称两汉。
高中历史罢黜百家独尊儒术教案大全2020
1、高中历史罢黜百家独尊儒术教案大全一 教学目标： 知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。
2、“罢黜百家 独尊儒术”概念 罢黜百家，独尊儒术，是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策。所谓的罢黜百家，表章六经、推明孔氏，抑黜百家指的就是罢黜百家，独尊儒术，前者是后者的别名。
3、第三，董仲舒结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒家思想进行了改造，以适应统治者的需要。针对汉武帝加强中央集权的需要，董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
4、思想：主张“罢黜百家，独尊儒术”（废除诸子百家的学说，惟独推崇儒家学说。）兴办太学，推行儒家教育。看图观察太学的基本情况。从此，儒家思想成为封建社会的正统思想，对后世影响深远。
5、“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，汉武帝开始图形。该思想，已非春秋战国时期儒家思想的原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想，是一种与时俱进的新思想。
6、乱世用法，治世用儒。汉武帝处于治世用儒是必然的。儒是符合其统治需要的，在当时有积极的作用，但对于中国文化的多样化发展不利。现代人不要站在现代人的立场而要站在古人的立场来理解历史。
精选高中历史教案范文3篇
1、高中历史教案模板（精选篇1） 教学目标 知识与目标： 识记：第二次世界大战爆发的时间、标志；德军的西线攻势、敦刻尔克大撤退及法国败亡；不列颠之战的时间、过程；北非战场的激战。
2、历史教学设计课件范文 本期指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
3、高三历史教案宋明理学精选范文（一） 教学目标 知识与技能： （1）了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 （2）培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。
4、高一年级历史教案 教学目标 通过观察图片和阅读教材，客观描述隋唐统一的过程，了解隋朝时期的成就建树。 通过展示史料并进行小组讨论隋朝大运河的历史意义，提高分析归纳能力，养成“论从史出”的意识。
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