大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝历史笔记整理方法小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍汉朝历史笔记整理方法小学的解答，让我们一起看看吧。
上古时代人们是怎么记事的呢？
实物记事和图画记事。
实物记事最常见的办法是结绳。
实物记事的另一种方法是刻楔，就是在树皮、骨头、泥板、石块上刻道道或其他的符号，以用来帮助记忆。
图画记事，它直接导致了象形文字的产生，世界上最早的文明古国都经历过这样的发展阶段，但是只用象形的原则造字，很难表达抽象事物和记录复杂的语言，于是首先在埃及发明了字母，并在不断完善过程中发展起拼音文字，在世界上通行起来了。
1 是结绳记事说。
结绳是原始民族普遍***用的一种记事方法。《易·系辞下》说：“上古结绳记事，后世圣人易之以书契。”
在文字产生之前，古人用结绳记事，以帮助记忆。今天我们虽然看不到结绳记事的遗迹，但可以在现在的一些民族中找到实例。
如过去的云南省的怒族、佤族用大小不同的绳结表示不同的事情和数目。
2是物件记事说。
物件记事是用实物表达思想，传递信息。如用一块牛排表示友好和希望联合，用一根砍断了的牛肋骨表示断交，苦果表示同甘共苦，藤叶表示永不分离等。
这种借实物音、义表达思想感情的方法，后来成为“会意”、“***借”等造字方法。
3是刻画符号说。
因为可以创造出许多符号，刻画在不同的物件上，所以这种记事方法有广阔的发展余地。
关于汉朝的书有哪些？
原汁原味的当然是《史记》《汉书》《后汉书》《资治通鉴》，这些都是正史，阅读需要一定的文言功底。
另外《西京杂记》是晋的笔记小说，记载了汉朝的一些轶事，有一定的参考价值。
如果水平再高点的话，可以看看钱穆，吕思勉这些历史大家写的书，他们都写过《秦汉史》。
另外剑桥编的的那部秦汉史也不错如果仅仅是想看看故事，像《明朝那些事儿》的那样的书，可以看看《那时汉朝》，出了6本了。比较通俗易懂，文风诙谐幽默。也可以去天涯论坛看看，那里写汉朝连载的挺多
想了解下中国的历史该从哪方面入手？
如果想学习历史，但是古文阅读尚不过关，建议先买市面上流行的通俗写史著作，这类图书很多，良莠不齐，甚至会有因为作者史学观有问题而胡乱臧否历史人物的情况发生，总体而言，通俗写史能满足最基本的对历史的了解。
当阅读完这类通俗写史著作之后，如果对某个朝代的历史感兴趣，可以找相关的史家的研究专著进行阅读，当然，这类历史著作大都是学术作品，很多晦涩难懂，味同嚼蜡，但是有营养，对我们理解历史很有帮助。
推荐《资治通鉴》，这是最佳版本，当有一定古文阅读能力后，建议直接阅读史学原著，先从《史记》读起，史记的语言特点属于秦汉散文，语言精炼，通俗易懂，还没有后来史书中那种不说人话的故意卖弄和诘屈聱牙的文风。然后再读《资治通鉴》《续资治通鉴》《明通鉴》《清通鉴》，基本上，两千年历史都能看完。
很多人对阅读300万字的《资治通鉴》心存畏惧，其实不然，我个人的感觉，《资治通鉴》文风优美，叙事翔实，从公元前403年三家分晋，到公元960年北宋王朝建立，重大历史事件一件不漏，并且有详细的前因后果，是学习历史的最佳材料。
另外，坚决推荐中华书局版的20册的繁体竖排本《资治通鉴》，因为这套书还有300万字的元代胡三省的注释，只要是我们在文章中读不懂的地方，胡三省都有详细注释，所以完全不用担心读不懂。还有，阅读古文，必须读繁体竖排版，否则阅读效果会大打折扣，我个人认为，读简体横排古文，是最别扭的了。
《资治通鉴》不难读，如果只是阅读，四个月足矣！
当我们对某个历史人物感兴趣的时候，可以读该人所在朝代的断代史，阅读这个人的传记，如果想更加充分地了解这个人，建议将其所在朝代的笔记野史也拿来阅读，会收到意想不到的效果。如果想了解：历律、刑法、天文、官职、食货、科举、河渠、五行、文化、三教九流等专业内容，就阅读各个断代史中的《志》，这是真正让我们长知识的内容。
（非常棒的一套书，比《三国志》原文的内容丰富了五倍不止。）
最重要的一点，除了历史原文，一定要多看注释，多看注解，多看笺注，多看集解（重要的事情说三遍！），我说的是古人对历史的注解和注释，而不是今人的翻译和注释。
总而言之，我们阅读的历史原著越多，就越有自己的思考和感悟，就会对很多历历史事件和历史人物产生不同的看法。读史好处多多，赶紧先把古文练好吧！
到此，以上就是小编对于汉朝历史笔记整理方法小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝历史笔记整理方法小学的3点解答对大家有用。
