大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于七年级上册历史夏朝的问题，于是小编就整理了4个相关介绍七年级上册历史夏朝的解答，让我们一起看看吧。
夏商周时期的时间轴及标注都城？
商朝（公元前1600年～公元前1046年，都城毫、殷）
西周（公元前1046～公元前776年，都镐京、雒邑）
在夏商周三代长达一千八百年的历史中，这三个王朝的都城屡次迁徒。这些都城主要分布在今天的河南、山西、山东、陕西这四个省。它们是：
商都：洛阳、郑州、安阳、等
周都：西安、洛阳
一、夏朝
1、建国时间：约前2070年
2、建立者 ：禹
3、都城：阳城
二、商朝
1、建国时间：约公元前1600年
2、建立者 ：商汤
3、都城：在亳建立商朝，后迁到殷
三、周朝：
1、建国时间：前1046年
夏朝的重要事件和时间？
约公元前1600年商汤革命。
夏朝末年，商汤王经过11次战争，无敌于天下，使得夏王朝空前的孤立，又利用有娀氏的反叛，起兵打败夏桀王于鸣条之野，一举灭夏。由于商汤以武力灭夏，打破国王永定的说法，从此中国历代王朝皆如此更迭，因而史称“商汤革命”。
初一历史上册哪些课适合公开课？
我认为 公开课的目的 是为了让学生听懂。 展现老师的教学能力。 也是为了让听课老师们听懂。 所以不应该。选择太难的课题。
我认为 初一历史上册 公开课 首先选择夏商周 。众所周知 初一历史学习的是中国古代史。 中国古代史部分 难度较大。 不易选择。 因此 夏，商周是一个相对容易的课题 。涉及的人物较少 ，历史事件也并不复杂。 而且基本上是学生 学习历史的前几课 ，印象也较为深刻 。适合作为公开课来讲 。
初中历史中的《英国资产阶级革命》一课比较好讲。
因为这一课是由封建制度向资本主义制度转变的关键节点。本课内容跌宕起伏，历史线索清晰明了，能更好的调动学生的参与探索，还可以使学生学会分析解决问题的方法与能力。让学生知道社会发展的历程，从而培养学生的唯物史观。
初一历史上册中，适合公开课的课程包括《古代文明的起源》、《中国古代的政治制度》、《中华文化的传承与发展》等。这些课程内容丰富，涉及到中国古代文化、政治、经济等多个方面，具有较高的教育价值和吸引力。
在公开课中，可以通过多媒体展示、互动问答等方式，让学生更加深入地了解历史知识，激发他们对历史的兴趣和热爱，提高他们的历史素养和文化修养。
七年级历史每个朝代建立的时间和灭亡的原因？
各个朝代灭亡的原因，不外乎君主昏庸、残暴；对地方实力派（诸侯）掌控不利导致内乱；外敌入侵、农民起义等
1、夏朝，存在于传说中的朝代，据说是连续几代昏君，东征西讨搞得民不聊生，估计是侵害了各个诸侯的利益，加上那时候中国四面都是蛮夷，导致商汤带头造反，推翻夏朝。
2、商朝：历史总是惊人的相似，商朝重演了夏朝的悲剧。
3、周朝：仍然是昏君，加上天灾，这次是西戎入侵，导致周朝丢掉了自己控制的大片土地和人口，从此改名叫东周了，作为带头大哥，地盘还没有众多小弟的多，成为傀儡也就是必然的了，最后被秦所灭。
4、秦朝：最强大的朝代，设立了一系列对后世影响深远的制度，可惜始皇帝在位10年就驾崩了，原六国的贵族自然要搞复辟，而二世昏庸（凡是亡国的，都得昏庸，不是也是），权臣当道，加上秦国的军事力量太分散，最重要的是遇到项羽刘邦这两个大BUG，只能二世而终。
5、汉朝：一直到汉武帝时期，中国才真正的成为了[_a***_]的皇朝，但是汉朝的太后和外戚太牛掰了，整个西汉的历史就是太后、皇帝、外戚三方斗智斗勇，又是昏君（为什么要说又？），这次是外戚造反成功，西汉灭亡。到东汉了，还是昏君，这次是宗教先搞事，黄巾起义让国家元气大伤，导致对地方掌控不力，开始进入群雄割据时代，重新演绎了一出战国时代，东汉灭亡也就顺理成章了。
6、晋朝：得国不正的司马氏，只能一方面拉拢世家大族，一方面重走刘邦的老路，大肆给宗室封王，可惜的是司马氏没出文景及汉武大帝，被自家王爷搞的国家四分五裂，养精蓄锐多年的一大帮子杂胡趁势而起，晋朝苟延残喘几年后，灭
7、隋朝：有点和秦类似，但是一方面杨坚是篡位上来的得国不正，仍然只能拉拢世家大族，导致很多势力对老杨家不是很服气，而杨广又是个能折腾的性子，征高句丽不是错，但打败了就是你的错了，又开科举影响了世家的利益，开运河折腾的老百姓过不下去，最最重要的是北方还有个前所未有的大敌突厥，内忧外患之下，杨广也只能叹息大好头颅谁人取之了。
8、唐朝：有点像汉代秦，同样的卧薪尝胆击败北虏，同样的大乱之后大治，大治之后作死，安史之乱算外敌呢还是内乱呢，总之从此又开始了军阀割据
9、宋：史上第一个纯粹是亡于外虏的国家，以文制武固然稳定了内部，却导致战斗力大大衰减，土地兼并、三冗、文官贪财、武将怕死，被北方各种鞑虏爆轮也就见怪不怪了。
到此，以上就是小编对于七年级上册历史夏朝的问题就介绍到这了，希望介绍关于七年级上册历史夏朝的4点解答对大家有用。
