高一历史汉朝知识归纳,高一历史汉朝知识归纳总结

gkctvgttk 21 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高一历史汉朝知识归纳的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高一历史汉朝知识归纳的解答,让我们一起看看吧。

  1. 西汉时代特征?
  2. 汉朝末年历史讲解?
  3. 七年级上册历史西汉的建立面临的问题有哪些?

西汉时代特征

西汉虽然取代了秦朝,但各项制度基本上都秦朝继承过来,只是大的政策有了改变,从秦朝行苛政而速亡的事实中吸取教训,改为休养生息,文帝景帝时期的赋税也降到了十五税一和三十税一,这个汉武帝的强盛奠定了坚实的物质基础。这时期的法制也向文明化过度,酷刑开始废除。

汉武帝则进一步加强了皇权,***纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的思想,但他的方法和暴秦不同,是把学习和选官结合起来,使用,引导人们读儒家著作,逐步统一了思想,达到忠君以巩固皇权的目的。

高一历史汉朝知识归纳,高一历史汉朝知识归纳总结-第1张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

西汉时期的对外贸易也很发达,丝绸之路就是典型的代表,社会经济在这期间也空前繁荣,耕地扩大,冶金和纺织技术相当先进,巩县铁生沟遗址发现的低温炒钢炉在世界冶金技术史上有着极重要地位

汉朝的时代特征主要有:

一是中央集权制进一步加强。表现在改革政治体制、建立新的军事体制、实施新的财政税赋制度等。

高一历史汉朝知识归纳,高一历史汉朝知识归纳总结-第2张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

二是思想统治更为严酷。最典型的就是董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,使得儒家学说统治中国长达几千年

三是封建割据势力形成。这一现象在秦朝末期初露端倪,到汉代形成规模。从此,地主势力作为中国封建社会的独特产物长期占据历史舞台。

四是“多民族”与“大一统”形成格局。这个问题虽说在任何朝代都是历史的主要内容,但汉代是开“多民族”与“大一统”之先河的。秦只是统一中国,而汉代随着疆域的不断扩大,大一统是必然趋势,而多民族则是少数民族屈从于汉族的。

高一历史汉朝知识归纳,高一历史汉朝知识归纳总结-第3张图片-历朝在线网
(图片来源网络,侵删)

汉朝末年历史讲解?

中平元年(公元184年),张角利用创建的太平道发动农民起义。张角以“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”为口号,自称“天公将军”,率领群众发动起义,史称“黄巾起义”。不久张角病死,起义军也很快被汉朝所镇压。

中平五年(公元188年),汉灵帝***纳刘焉的建议,设置州牧制度,开启群雄割据的局面。

189年汉灵帝驾崩,戚宦之争又起。董卓乱汉开始。

192年董卓最后被司徒王允和部下吕布等合谋刺杀,其族人亦被屠灭殆尽。不久董卓属下李傕、郭汜等人率兵攻入长安,杀死王允,吕布兵败逃亡,李傕等人挟持汉献帝,专政四年。

196年献帝辗转流亡,回到已成废墟的旧都洛阳,随后被曹操迎奉到许都,以汉献帝胁迫其他诸侯,史称“挟天子以令诸侯”。

1***年袁术于寿春称帝,国号“成”,最后被曹操及刘备攻灭。

公元200年曹操通过官渡之战大败袁绍,又通过几年时间,消灭了袁绍三个儿子袁谭、袁熙、袁尚的势力。通过北征乌丸以及平定辽东公孙康,曹操基本上统一了北方。

公元213年,汉献帝派御使大夫任命曹操为魏王。

建安二十五年(220年)正月,曹***;十月,其子曹丕称帝(即魏文帝曹丕),国号魏,都洛阳,建元黄初。东汉灭亡

年级上册历史西汉的建立面临的问题有哪些

西汉建立以后,面临的是一种百废待兴 的经济形势

史料记载“民失作业,而大饥馑。人相食,死者过半。 民失作业,而大饥馑。 人相食 死者过半。 人相食, 民失作业 自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”

朝多年高达三分之二的税赋,以及多年的秦末农民战争,本来战国时期尚未恢复的生产力水平经过战争后得到了毁灭性的破坏,据史记记载,刘邦在经过一座县城时,当得知经战乱后该县的人口从百万减至二三十万时,仍称赞其繁荣,可见当时战乱对于人口和生产力破坏之巨,皇帝上朝时找不到清一色的四匹马拉车,将相更是乘牛车上朝,其经济经过文景之治发展后才得到繁荣

刘邦***取的措施

1、吸取秦亡教训,轻徭薄赋

2、重视发展农业生产

3、奖励努力耕作农民,劝解百官,关心农桑

4、提倡节俭,以身作则

5、“以德化民”

———-休养生息政策

到此,以上就是小编对于高一历史汉朝知识归纳的问题就介绍到这了,希望介绍关于高一历史汉朝知识归纳的3点解答对大家有用。

标签: 汉朝 西汉 汉献帝