大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉朝简介和历史背景的问题，于是小编就整理了4个相关介绍汉朝简介和历史背景的解答，让我们一起看看吧。
汉代兴办官学背景与特点？
背景：在完成中国政治上的大一统的时候，开始对思想进行控制，达到思想上的大一统。
在汉朝到汉武帝时期，黄老学说，法家学说，阴阳学说等都存在，对统治者的思想控制是不利的，所以进行思想控制，加强中央集权，就要控制思想。
特点：官学是教育的主体。西汉武帝不仅兴办太学，建成我国古代最高学府，而且令天下郡国办学，初步建立起地方教育系统。 五经博士教授儒家经典 。
汉武帝肯定了以董仲舒为首的儒家学派的治国理念，确定了儒家思想的正统地位，进行了历史上有名的“罢黜百家，独尊儒术”。
这一行为将教育提升到了国策的程度，也确立了儒家学术在中国的教育史上的正统地位，影响了中国教育史两千多年。
朕说历史·汉代篇适合小孩读吗？
不太适合小孩读。
因为历史·汉代篇是成人读者的图书，内容涉及一些成人话题和复杂的历史事件，小孩可能难以理解。
而且，书中的插图和描写也相对成熟，可能对小孩的心理造成一定的影响。
如果小孩对历史感兴趣，可以选择一些更加适合儿童的历史绘本或者少年读物，这些书籍会更加浅显易懂，也更符合小孩的年龄特点。
1 需要考虑不同年龄段小孩的阅读能力和理解能力，具体情况需要具体分析。
2《历史·汉代篇》作为一部历史读物，内容较为复杂，需要具备一定的历史知识背景和认知能力。
对于年龄较小的小孩来说可能难以理解。
3但是如果小孩对历史很感兴趣，或者在家长或老师的陪伴下进行阅读和，那么也有可能对其产生积极的学习和成长效果。
所以需要根据具体情况来决定是否适合小孩读。
1 取决于小孩的年龄和读书能力，不能一概而论。
2 "历史·汉代篇"是一本较为详尽的历史书籍，内容可能较为复杂，对小孩来说理解和消化都有一定难度。
3 如果小孩已经具备较高的阅读水平和历史知识储备，那么读这本书是有益的，可以拓宽他们的知识面；但如果小孩的阅读能力较为薄弱，那么可能会造成挫败感和阅读障碍。
因此，建议在评估小孩的阅读水平后，结合具体情况，做出适当的阅读安排。
史记的时代背景？
时代背景是汉代是中国的封建盛世，汉初统治者以黄老思想治国，思想活跃，文化呈多元综合形态，文学出现了繁荣的景象。汉代散文主要有论说散文和史传散文。
前者是由先秦诸子发展来的，以汉初最发达，后者主要是在先秦历史散文基础上发展来的，出现了《史记》《汉书》这样的巨著。
汉武帝全盛时期。史记的写作时代背景就是西汉的汉武帝国力最强盛的时期，对匈奴作战取得了决定性的大胜利，西汉国力空前强大，在这样的时代大背景下，太史公司马迁开始创作史记
汉代休养生息政策的背景是什么？
西汉初年，因为秦末、楚汉以来连绵战争而民生凋敝，所以汉朝统治者***取了“无为而治”的治国思想。“无欲以静，天下将自定”
《老子》汉朝初期的几代皇帝都主张“反秦之弊，与民休息”。自汉高祖刘邦统一，历经孝惠、高后、文景，其间群臣多好黄老无为之术。
而所谓的“无为”，并非一切无所事事，无所作为。
无为的原则有两个:一方面是“守而勿失”，就是对于刘邦、萧何在汉初制定的制度，在一般情况下不做重大改变；另一方面就是阶级治理，在允许范围之内，对于人民生产生活尽可能少干涉。
汉初主要的内容就是:
第一，重农抑商，恢复并且发展生产。大力提倡以农为本。
第二，轻徭薄赋，与民休息。废除秦朝时代的严苛法律，约法省刑，禁网疏阔，治民尚清净宽舒，以求百姓安静。
第三，废除关卡与桥梁的过路费，开放山泽，让人们充分利用。
第四，煮盐、冶铁等领域全面开放，甚至连***铜铸币这样的领域都对私人开放。
第五，对待诸侯王的问题上，***取以柔克刚、以静制动的观念。所以即便汉初诸侯王坐大，朝廷也不急着削藩，而之后“七国之乱”，不过三个月就被景帝铲除。（后来的明朝建文帝有这样的心思，也不会那么倒霉）
老子认为:我无为，而民自化，我好静，而民自正，我无事，而民自富，我无欲，而民自朴。汉初的无为而治，宽刑简政，使社会经济迅速恢复发展，到文景时代，粮食多到腐烂都吃不完，铜钱多得没地方放，粟十余钱，烟火万里，可谓和乐。
《汉书·食货志》记载:国家亡事，非遇水旱，***人给家足，都鄙尽满，而府库余财，京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈相因，充溢露积于外，***不可食。
汉武帝刘彻祖母窦氏，也是汉朝历史上最后一个奉行“黄老之思”的统治者。直到武帝建元六年，太皇[_a***_]窦氏薨，汉武帝才开始大兴儒家“有为之治”。
到此，以上就是小编对于汉朝简介和历史背景的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉朝简介和历史背景的4点解答对大家有用。
