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高中历史学什么？
高中历史通常涵盖了广泛的历史知识和概念。主要学习内容包括但不限于以下几个方面：
1. 中国古代历史：学习中国历史的起源、传统文化、封建社会、朝代更迭、重要事件和人物等。
2. 世界古代历史：学习世界各个古代文明的发展和影响，如古埃及、古希腊、古罗马、印度、古代美洲文明等。
3. 中国近现代史：学习清朝末年、辛亥革命、近代民主革命、抗日战争、新中国成立以及改革开放等时期的历史事件和重要人物。
4. 世界近现代史：学习世界近现代史的重要***和发展趋势，如第一次世界大战、第二次世界大战、冷战、独立运动等。
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高中历史主要学习中国历史和世界历史，包括古代、中世纪、近代和现代等不同历史时期。
学生需要了解历史事件、人物、文化、社会制度等方面的知识，掌握历史的基本概念、方法和思维方式，培养历史意识和历史思维能力。
具体来说，高中历史的学习内容包括：
1. 中国古代史：
从夏朝到清朝，了解各个朝代的政治、经济、文化、社会制度等方面的变化，掌握中国古代文化的基本特征和发展历程。
高中历史通常包括以下内容：
1. 中国古代史：从远古时期到清朝结束的历史时期，包括先秦时期、秦汉、三国、南北朝、隋唐、五代十国、宋代、元代、明代和清代等。
2. 世界史：涵盖世界各地不同历史时期和文明的发展，如古希腊罗马文明、中世纪欧洲、印度教、佛教、***教的兴起、美洲原住民文明、大航海时代、工业革命以及近现代历史等。
3. 现代中国史：主要涵盖自清朝末年开始的中国现代史，包括晚清时期的社会动荡、辛亥革命、中国***的兴起和抗日战争、***，以及中华人民共和国的建立和改革开放等。
4. 社会主义核心价值观：对中国社会主义核心价值观的基本内容和历史渊源进行学习和理解。
高一上历史第一课的知识点？
高一上历史第一课的知识点可能因教材和地区而有所差异，但通常包括以下几个方面：
1. 历史学基本概念：历史、历史学、史书、历史观、史料、史实、历史解释等基本概念和术语的理解。
2. 历史的阶段划分：按照时间顺序划分历史的阶段，例如古代、中世纪、近现代等，以及各个阶段的主要特征和重要***。
3. 历史观：历史观是观察、理解和解释历史的方法。主要历史观有：唯物史观、唯心史观、历史循环论、历史进步论等。
4. 史料的分类：了解各种史料的类型，如文献史料（史书、信件、日记、***文件等）、实物史料（遗址、遗物、艺术品等）、口述史料（传统、传说、民间故事等）等。
对夏朝的文献记载有多少？
学术史受胡适影响，主张有实证，出现疑古派，顾颉刚是古史辨派的领袖人物，提出核心论点“层累地造成的中国古史系统”从甲骨文出土来看，准确纪年是公元前841年，即西周共和元年。《十二诸侯年表》中，第一年是公元前841年的国人***，所以前841年是中国有确切纪年的开始。
1. 《尚书》是中国第一部书，儒家经典提到历史人物，最早的是尧。《尚书·召诰》“我不可不鉴于有夏，亦不可不鉴于有殷”。证是否有夏朝有一些资料来看:《[_a***_]》-最早的是黄帝，殷本纪前有夏本纪，共十二本纪。《诗经·大雅·荡》中有“殷鉴不远，在夏后之世”。儒家提到圣人:尧，舜，禹，商汤，周文王，周武王，周公也有了夏朝。
2.1899年，发现甲骨文，甲骨文是商的原物，清光绪出土，先研究文字学，王国维《卜辞所见殷先公先王考》中考证史记中记录商属存在，所以夏应存在。《左传》襄公四年茫茫禹道，划为九州，***属于夏禹时的概念。《尚书·禹贡》中有《禹贡·***》是《夏书》第一篇。夏有“***”和“五服”。
3.1996年启动夏商周断代工程，1999年结题，结果是前2070-前1600年是夏，前1600-前1046年是商，从武王伐纣开始。断代工程由北大历史系，考古系，物理系，地球物理系，中科院历考所，南开大学天文学利用文献，考古地下资料，碳14测定，中国测定误差100年左右。北师大教授晁福林是中国研究先秦史最好人物之一，可以看《夏商西周社会的变迁》来看夏朝的资料。
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