大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么周朝在历史上没有存在感的问题，于是小编就整理了2个相关介绍为什么周朝在历史上没有存在感的解答，让我们一起看看吧。
西周真实存在吗？
西周当然真实存在的。
从考古中可以说明西周真实的存在：2003年1月19日，在大周原保护区范围内的眉县杨家村，5位农民在村北坡取土时发现了青铜器窖藏，他们立即报告文物部门并妥善保护现场。***物部门发掘清理，共出土青铜器27件且均有铭文，铭文总字数达4048字，内容涉及西周11代12王。
周朝（前1046年—前256年）是中国历史上继商朝之后的第三个王朝。周王朝共传国君30代37王，享国祚共计791年。周朝分为“西周”（前1046－前771年）与“东周”（前770年－前256年）两个时期。其中东周时期又称为“春秋战国”，以三家分晋为分水岭，分为“春秋”及“战国”两部分。
西周从周武王灭商到周幽王亡国，共传12王11代，时间是从公元前1046年至公元前771年。其中，公元前841年是中国历史上最有名的一年。这一年被称为共和元年。周厉王执政期间，国人***，厉王逃离国都。厉王出奔后，大臣召穆公，周定公共同执政，史称共和元年，也是中国古史有确切纪年的开始。
为什么周朝不是封建社会？
周代正确些来说是萌芽状态下的封建社会与鼎盛状态下的奴隶社会同在的时间，既可以说是封建社会，也可以说是奴隶社会，两都是同时存在与确立的……
从武王分封天下开始，以宗室为中心的统治手段，已经是封建社会的基础 欧洲封建制度并不代表是封建社会。
西周时奴隶社会，东周是封建社会
在井田制中有私田和公田之分，公田所得要上缴，私田则是你说的收赋税，具考证春秋时期税率10%（什一税，PS：好像赋税很轻呀）。
最初的私田也是不缴赋税的，正是这样私田公田之分，使劳动者对私田和公田的态度完全不同，使剥削阶级的利益受到了损失，才有了赋税，进一步剥削阶级彻底放弃了公田，而全部以赋税的形式剥削劳动者，从而促使了井田制的彻底瓦解。
而奴隶制度和封建制度的分水岭，也是井田制的彻底瓦解，产生新型佃农代替奴隶，以完全的土地私有上缴赋税的生产方式。
周朝的兴起，也就是我们今天所要说的周朝之所以是封建社会的原因是周朝是对封建制度进行一些不断地反省和尝试的结果，所以在我们今天我们就可以说在夏商周断代工程中，认为周朝就是封建社会，这个是有点不太正确的。今天我们就来说说为什么周朝不是封建社会是历史意义上的封建社会。

第一，社会制度：周朝的社会制度是一种等级制的奴隶社会特色分封制。所以周朝人都是很有等级制度制度分的，他们在自己的年岁就算能够独立了，但不能够参与到社会的一些生产生活的事情当中，但是他有机会参与到中央对百姓的一种控制当中，同时要参与到中央王朝的一个管理当中。所以周朝时期，各个国家的王都有不同的地位制度。还有就是周代皇帝都要称“王”。

第二，官僚制度：周朝的官僚制度，也就是封建地主社会，它的官僚制度是分封制官僚制度，封建地主是封建地主社会。在封建阶级的大本营周朝，他的特点就是分封制官僚制度，所以秦朝设立周王，是周朝的官僚制度发展壮大的一个时代。西汉初周王是叫自己的封国太康王，在这个阶段，古代的封建地主，是不能够直接管理地方。而是被称作周王封臣。周王是封建社会统治秩序的奠基人，他让封建制度第一次得到进一步的发展。

第三，教育制度：封建社会，他的教育也是和封建时期的官僚制度教育制度一样，都是很多的阶级对于封建社会一个阶级的特权，所以就制定出一套教育制度。并进行了不断的改革。西周的教育制度是推崇礼教以教治天下，所以周朝人都很有等级制度化观念。那个时候的教育是推行贵族化阶层一个，在贵族阶级里面周王会有一个分封，在贵族社会当中周王的身间可以进行对封建地主人等有一种从下至上的一个一种控制。那个时候教育从分封制度就已经起到了一种社会管理的目的了。所以古人对于分封制度有一种推崇
到此，以上就是小编对于为什么周朝在历史上没有存在感的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么周朝在历史上没有存在感的2点解答对大家有用。
