大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史课汉朝题目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史课汉朝题目的解答，让我们一起看看吧。
历史怎样教才有趣又有意义？
这个悟空问答题好。读历史的重要意思不用我说了。我只说我自己在夜大时是怎么读历史的一段往事。教我们中国近代史的付老师讲课的精彩还在其次。他独特的考试方法，别人是没见过的。结这门课时考试付老师准确了几十道题，不是笔答，是口答。老师让同学抽到题后准确五分钟，然后老师和学生一对一。你就开始答题了。我抽到的题是，鸦片战争对中国的影响？你要是学生你怎么答呢？现在的教课书说的都是英国侵略，把中国推向了半封建半殖民地的悲惨境地。这是没错的。有没有人告诉你反面的积极意思呢？没有。教科书上没有，付老师在课堂上也没讲。这就看学生自己平时有没有多看书，有没有勤思考了。我的口答付老师比较满意。给了一个优。这也是我在夜大最难忘的一门优了。笔答题你可以有比较充分的准备。限时口答题你觉得难吗？今天就说这么多吧。
第一 历史就是一条线，上下五千年，贯穿古今、中外，横连接中外，纵从古到今。第二 每个时代都有其特点、政策，在经济、政治上都有其不同之处，都有各自的历史成因。第三 每个时代都有其代表人物和代表事件，都有其时代背景，都有其历史典故。三者结合，从古到今，故事连接，上课就生动了！
其实历史课本身就是一个有意义的东西。一段段故事，一个个***，无不***着先人的精彩。教历史学历史，首先要设身处地的去理解去渗透当时的背景，也就是要读懂历史。
李世民有句名言:以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。从这段话我们也不难理解，学习历史要把它同现实结合起来，这样才是真实的意义所在。
人类历史在不断发展中积累了很多经验教训，充分的认识和学习这些东西，才能使未来有更好的发展。
这个问题曾经也困扰过我，我是本科是历史学专业的，大三跟着一个学校项目去河南某小学支教了半个月，主要负责4-6年级的趣味历史课和阅读课，简单说说我的经历和总结吧，希望有帮助。
最开始备课的时候我了解到那边的孩子其实没有怎么上过历史课，对历史的认知基本局限在古装剧里的情节还有一些历史类的儿童读物，由于条件限制，比较好的历史读物他们也没有途径接触，所以基本上是一张白纸的状态。我给自己课程的定位是吸引孩子们的注意力、引发他们的兴趣，在半个月的时间内尽可能教给他们一些必备的历史常识。让我欣喜的是，孩子们的求知欲超出我的想象。
我的课程主要是三个部分，这一块儿是在上课过程中根据孩子们的反馈不断调整的。第一块是我认为的必备课，主要讲述的是“中国”这个词的由来、演变，还有我们国家历史的梗概，主要让孩子们脑海中有概念。由于本身内容不会特别有趣，所以我找了很多图片，孩子们基本都没有出过自己的村镇，对各地的文物古迹，比如兵马俑、长城、故宫等还是非常好奇的。
第二部分是有趣的历史知识，我挑选了和当时***剧相关的断代，也征询了孩子们的意见，这样比较有代入感。课程主要是以互动的方式进行的，主题大概是“电视里的历史和真实的历史不一样”。我印象特别深刻的是，男孩儿对三国时期的战争、名将特别感兴趣、女孩对各朝的审美特别感兴趣，所以这一部分的上课效果不错，大家也有了“不能全相信电视剧里的故事”这样的概念，也愿意去阅读更多的历史故事。
第三部分是比较沉重，但我认为是必须传达给尚在心智成熟阶段的孩子们的，就是近代史。我给他们讲***、抗日战争、饥荒等，特别是一些数字和照片，尤其能激发他们的感知，让他们认识到曾经的苦难，也认识到虽然他们的家庭条件比较艰苦，但是相比战争年代他们还是***的。当然了，为了调和气氛，我也用更多的历史故事鼓励他们靠学习改变自己的命运，这部分有点鸡汤，但是我觉得几年之后他们之中哪怕只有一个人走出了山村，我也会很骄傲。
***战争的起因是什么？
很高兴回答这个问题，希望有些帮助
1、根本原因—资本主义时代
19世纪40年代，西方列强基本完成资产阶级革命和工业革命。欧美列强为了扩大商品市场，争夺原料产地，加紧了征服殖民地的活动，非洲、美洲、亚洲很多国家和地区成为了西方列强的殖民地或半殖民地，英国成为世界资本主义最强大的国家，在各大洲都有殖民地号称“日不落”帝国，中国的周边国家和邻近地区，陆续成为它们的殖民地或势力范围。而中国幅员辽阔，人口4亿多占当时全球人口的四分之一，自然成为殖民主义者侵略扩张选择的最佳对象。
2、英国的资本扩张—贸易顺差
英国完成工业革命后，迅速扩张资本市场作为货品出口地，而中国是一个人口大国，自然成为英国广大商品的倾销地。由于中国出产的茶叶、丝绸、瓷器等奢侈品在欧洲市场十分受欢迎，英国人希望中国能开放贸易。但英国出口的羊毛、呢绒等工业制品在中国却不受青睐，因为清***实行闭关锁国政策，只留广州一个对外通商口岸，而当时清朝是自给自足的自然经济，这使中英贸易为英国带来庞大的贸易逆差（入超）。而英国在18世纪开始实行金本位货币政策，而清廷则以银作为货币，由于与中国的所有贸易需以银两折算，令英国需要从欧洲大陆购入白银作贸易用途，金银一买一卖，令英国人利润受损。税率方面，中国对英国的入口货需要抽百分之二十的高税率，使英国大为不满。
3、扭转贸易逆差—***输入
英国资产阶级竭力向中国推销工业产品，企图用商品贸易打开中国的大门。直到19世纪二三十年代，中国对英贸易每年仍保持出超二三百万两白银的地位。为了改变这种不利的贸易局面，就***取了卑劣的手段，向中国大量走私特殊商品——***，以满足他们追逐利润的无限欲望。***贸易给英国资产阶级、英印***、东印度公司和***贩子带来了惊人的暴利。打破了中国对外贸易的长期优势，使中国由二百多年来的出超国变成入超国。***大量输入，使中国每年白银外流达600万两，中国国内发生严重的银荒，造成银贵钱贱，财政枯竭，国库空虚。***输入严重败坏了社会风尚，摧残了人民的身心健康。烟毒泛滥不仅给中国人在精神上、肉体上带来损害，同时也破坏了社会生产力，造成东南沿海地区的工商业萧条和衰落。
到此，以上就是小编对于历史课汉朝题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史课汉朝题目的2点解答对大家有用。
