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三字经中与文周后面的是什么?
三字经中与文周后面的是武宣王。《三字经》是中国古代儿童启蒙读物,由王应麟所作。其中提到了中国历史上的各个朝代和君王。文周是指周文王,他是周朝的开国君主,也是周朝文化的奠基人。而武宣王则是周朝的第五位君王,他是周武王的儿子,继承了父亲的事业,继续巩固了周朝的统治地位。《三字经》通过简洁明了的文字,向儿童传授了中国历史和文化的基本知识,使他们能够了解和尊重自己的传统文化。
周朝为何统治时间长达八百年吗?
周朝统治前后八百年,确实是中国历史上时间最长的朝代。《三字经》说周朝“八百年,最长久”。周朝统治时间最长的原因主要是在当时的历史条件下,实行分封制管理地方,又制定了嫡长子继承制为核心的宗法制和礼乐制度,进一步巩固了周朝的统治和社会稳定。
只是随着时代发展这种制度逐渐受到破坏,最终导致了周王室的衰微直至灭亡。
三字经释文和译文?
【原文】人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
【译文】人生下来的时候都是好的,只是由于后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了不使人变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
【原文】昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
【译文】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次,孟子逃学,孟母就割断织布机上的布来教子。五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他五个孩子都很有成就,同时科举成名。
1、人之初,性本善。性相近,习相远。
【翻译】人出生之初,禀性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
2、苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
【翻译】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
【翻译】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
4、窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
【翻译】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。
5、养不教,父之过。教不严,师之惰。
【翻译】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。
1、人之初,性本善。性相近,习相远。
【翻译】人出生之初,禀性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
2、苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
【翻译】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
1、人之初,性本善。性相近,习相远。
【翻译】人出生之初,禀性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
2、苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
【翻译】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
【翻译】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
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