大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史剧本汉朝张骞的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史剧本汉朝张骞的解答，让我们一起看看吧。
个人理想和社会理想的例子？
鲁迅弃医从文
一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国***的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。
这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。
他的心里像大海一样汹涌澎湃。
一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的.思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文。
班超投笔从戎
班超出生于文学世家，他的父亲班彪是东汉著名大文豪、史学家，他的哥哥班固是《汉书》作者，他的妹妹班昭是中国历史上著名的才女，在班固死后，班昭继承班固事业，完成了《汉书》。
汉明帝时，匈奴联络了西域的几个国家，经常掠夺边界上的居民和牲口，班超气愤地说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能老闷在书斋里写文章呢?”他把笔杆扔了，就投军去了。
从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在***剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”
但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。
他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。
终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。
你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。
理想对一个人来说是十分重要的，它支配着一个人前进的方向，同时也是人前进的精神动力！如果没有远大、正确的理想，对人生的发展将是十分不利的，有可能走上错误的道路或者走向失败。
社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗，在人们社会实践的历史上，国富民强，国破家亡的经验和教训都说明了这一点。
两汉时期实行的“察举制”有哪些优势，又有哪些弊端？
两汉时期实行的察举制是中国历史上一次重大的变革，其本质和优点相信大家已经很熟悉不用多说了，我们今天主要说说察举制的弊端。
各有各的弊端也各有各的历史作用，它们都是根据时代的需要应运而生的制度。
我们不能以现代人的角度全盘否定古人的智慧，不管什么制度只要是一成不变的应用下去不加以改革都会出现问题。
我们现代的高考制度中和了过去所有选拔人才制度的优点，虽然不够完美，但比起古代那些有明显弊端的制度，已经好的多。
察举制的兴起是因为当时世家贵族把控的权利越来越大，为了选拔出真正有学识的人才，个人的社会背景和家庭出身不再是唯一的选拔标准。有才华或有值得称颂的道德品质的寒门***也有了可能登上仕途。
汉代察举制发展到后期主要三个弊端。
- 察举制以私取人
许多有钱但没权的人利用察举机会，通过贿赂使自己成为被察举对象，他们走上仕途以后，对察举者必然会感恩戴德，并为之效命，这样下去的结果就是会形成地方集团。
- 权贵们的请托
- 士人的钻营
这些都造成了汉代末年察举制的衰败。
到此，以上就是小编对于历史剧本汉朝张骞的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史剧本汉朝张骞的2点解答对大家有用。
