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如何让历史课堂活起来
1、这对老师的素质要求非常高，老师在讲课的过程中，可以穿插与本课知识无关的知识；在分析历史问题的时候可以把这个问题通俗化，用一些幽默的需要开表达，这样的话，课堂气氛自然就活跃起来了，同学们对这科的学习也会产生兴趣。
2、师生角色互换。让学生上讲台讲，老师坐下面听，可以提问。这种方法要求学生对课本知识熟练掌握，且能融会贯通，要求非常高，我们偶尔可以在讲评试卷时使用。事实证明，有的学生对书本知识的理解和讲解都非常到位，他们从自己审题做题的思路讲起，更容易为其他同学所接受。为历史人物拟写颁奖词。
3、通过导入提问，在检查旧知识的基础上，引导学生进入新的知识领域，建立新旧知识的联系。在突破重难点时，通过问题设计加深学生对历史的认识，从而掌握解决问题的关键。在课堂小结时，进行总结性的提问，能使学生的认知能力得到升华，为以后的学习埋下伏笔等。
汉朝为中国历史作为什么贡献
汉朝 独尊儒术，影响中国后世发展；开拓西域，使外国从此认识中国；北伐匈奴，使一代游牧帝国遁走西方；一个朝代的名字，奠定一个民族的称号——汉族。大汉也有文学家啊，司马相如《子虚·上林赋》，贾谊《过秦论》，张衡《二京赋》，班固《两都赋》，司马迁《史记》。
汉朝作为秦大一统之后的第一个王朝，影响了中国两千多年的历史，是十分受人尊敬的王朝。
汉朝和唐朝时文治武功及国际声望较强盛，所以说汉唐是中国的鼎盛时期，人们将汉唐两朝出现的盛世统称为汉唐盛世。汉朝和唐朝在中国社会发展和中华民族形成的历史中占有非常重要的地位。
汉朝进一步奠定了汉民族的民族文化，西汉所尊崇的儒家文化成为当时和日后的中原王朝以及东亚地区的社会主流文化。直到今日，儒家思想文化仍旧是中国的主流思想文化之一，在当今法治与德治相并举的时代，儒家思想文化仍充斥在我们生活、工作、交流的方方面面。三，军事的强大。
第四，汉武帝派遣张骞两次出使西域，加强了汉朝和西方的经济文化交流。公元前138年，我国历史上著名的大探险家张骞奉汉武帝之命出使西域，目的是想联合大月氏共同防御并打击匈奴势力。公元前119年，张骞奉命第二次出使西域。随后，中亚、西域各国以朝贡为名，经常到长安访问和贸易。
汉武帝时我国历史上接触的封建军事家。他在位期间，能针对现实及时调整统治政策。
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