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教训的反义词是什么？
反义词：经验、表扬、赞扬。
经验造句
7、在教育研讨会上，她以自己多年实践经验，批评了生搬硬套外国教育理论的片面作法。
9、张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
10、期末，老师们互相交流工作经验。
11、这样的事情，同学们从来没有经验过。
教训反义词： 经验 教训 [拼音] [jiào xun] [释义]
1. [lesson;moral]:指从错误或挫折中得到的经验水灾的教训
2. [education and training]:教育训练自无教训。
3. [chide;teach ***. a lesson;teach ***. moral]:训导;训戒***地教训了他
反义词:经验，
训，普通话读音为xùn。“训”的基本含义为教导，教诲，如训诫；引申含义指可以作为法则的话，如家训。
在现代汉语使用中，“训”的用法一般常作动词是指训练;讲习，如训戎(训练军旅)。
训字最早见于西周早期金文，会意字。从言（讠），表示用言语教导；从川（河流），表示使人心思如河流般顺畅。訓简化为训。本义是教诲。繁体字为“訓”，形声字，从言川声。
高考和古代的赶考有什么不同和相同？
后人喜欢将大学的升进考试和科举相提并论，其实，这种类比，是不准确的。
仅就通过考试进行人才筛选的形式而言，科举考试和大学升进考试是一致的 。
科举考试和大学升进考试最主要的不同是：
科举考试的最终目的，是选拔官员，其选***的人才，最后几乎全部进入官场，参与皇权专制国家的管理。
大学升进考试，主要是选拔将要培养的各类专业技术型人员的途径。这种考试选拔的人员，经过学习培训，大多数都是以所学专业技术为生存资本。这些人员，最终能进入官场、参与国家管理的，在总体参加考试的人数中，所占比例非常低。
（二）科举考试与公务员考试的差异
当然，科举考试与公务员考试，在形式上，都是通过考试进行人才筛选。就这一点而言，大多数的选拔考试都是相同的。
说到二者的差异，必须提到考试内容。简略而言，科举考试的内容中，死记硬背的部分，考的是知识积累的程度；诗赋和策问部分，会牵涉到心胸情怀；公务员考试，有一半***用的是西式的所谓心理科学测验，其内容比较注重的，是所谓的思维能力。
科举考试和公务员考试的最大差别就是，科举考试选***的人员，最后扮演的角色，以管理者为多；公务员考试挑选出来的人员，最后的工作，以办事者为多。如果按照词汇学，将“官吏”拆成“官”和“吏”来分别界定，那么，科举考试选***的人才，多为“官”；而公务员考试挑选出来的人员，多为“吏”，杜甫诗中有云：“暮投石壕村，有吏夜捉人”，即此类。
应该是上升高度不同吧，虽然两者选拔考试，而且都有提升社会阶级的潜在功能。
虽然高考制度衍生自科举制度，是对科举制度的一次巨大的改进。但明显科举制度的难度和上升高度更加困难和巨大，特别是高校扩招以后。只出现过大学生越来多，本科学历越来不越值钱，没有听说过古代金榜题名不值钱的吧！
科举考试时间长，难度大，明清两朝，读书人先要通过知县主持的县试、知府主持的府试和省学政主持的院试（合称「童试」），方算是取得秀才资格，可以正式参加科举考试了。第二级考试是乡试，三年一次，在各省省城“贡院”举行，折桂的称为「举人」。其后才能参加最高一级的考试——会试与殿试。会试主考官多由内阁大学士或六部尚书担任，殿试则名义上由皇帝亲自主持，所发之榜称“甲榜”，分三甲：一甲三名赐进士及第，即状元、榜眼、探花；二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。如此层层选拔，严苛竞争要科举可以说难度大很多， 从结果上可以说实现了大翻身 跻身上层建筑。
高考的范围就广的多 ，更像一个入门性质的选拔。 从目前高校扩招等一系列降低高考难度的操作来说，这实际上是给了你一个相对公平的向上的台阶而已 。那通向更高阶级其实没有一条固定的路，除了贫寒落后地区通过高考从底层进入中层 其实对想进入高层并没有直接帮助。高考不是科举所，以清华的学历本身带来不了咸鱼翻身的结果 真正改变的是自身的素养和能力。
以上就是高考和科举考试的区别，总结一下，就是改变人生的程度不同。
我是@夏瞄 ，祝考生们，考的多会，蒙的多对。
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