本篇文章给大家谈谈夏朝和商朝历史教案，以及夏朝和商朝的故事对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、七年级历史上册教案第二单元
- 2、七年级下册历史教案
- 3、七年级上册历史教案【五篇】
- 4、夏商周时期的历史知识
- 5、七年级上册历史教案
七年级历史上册教案第二单元
1、齐国古都出现在哪一历史时期？引出课题。 提问：东周从何时开始，它分为哪两个历史时期？为什么取名春秋战国？（明确春秋战国是两个历史时期） 春秋争霸 （一）第一霸主齐桓公 出示史料： 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。
2、夏朝---我国的第一个王朝 夏朝的建立：讲解夏朝的建立。事实上，禹已按照自己的愿望建立起了一个王朝。这在历史上称为---夏朝，建立的时间约公元前2070年。 借助于数学上的“数轴“解释”公元“纪年法。
3、七年级上册历史教案【篇1】 识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
4、七年级上册历史教案精选篇1 [知识与能力] 掌握教材中出现的基本人物、事件、时间；认识到开发边疆的重要性。
5、今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。
6、教材的地位和作用 《战国时期的社会大变革》是《义务教育课程标准实验教科书》中国历史七年级上册第二单元的教学内容。
七年级下册历史教案
七年级下册历史教案（精选篇1） 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
识记明朝的建立，归纳明太祖加强君权的措施，了解靖难之役和明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实。 （2）培养学生分析归纳的能力，使其能初步历史事件进行简单的评价。
人教版七年级下册历史《对外友好往来》教案 教学目标 知识与能力 知识：掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；隋唐与新罗的频繁往来；唐玄奘西游取经等史实。
七年级上册历史教案【五篇】
七年级上册历史教案精选篇1 [知识与能力] 掌握教材中出现的基本人物、***、时间；认识到开发边疆的重要性。
初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 （一）知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
七年级上册历史教案【篇1】 识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
初一历史上册教案范文一 [教学目标] 知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。
【篇一】初一上册历史教案人教版 原始农耕生活 【教学目标】 知识与能力目标： 了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。
七年级上册历史教案范文：夏、商、西周的兴亡 教学设计 （一） 知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
夏商周时期的历史知识
1、夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。“家天下”局面 从启开始的“家天下”局面，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
2、夏 建立时间：约公元前2070年，灭亡时间：约公元前1600年，都城：阳城，开国君主：禹，亡国之君：桀。
3、周朝的衰落：穆王之后，经历了共王、懿王、孝王、夷王几代，周朝逐渐衰落。周厉王时期，国内矛盾尖锐。厉王实行暴政，引发了贵族***，公元前841年，厉王被驱逐到彘，史称“国人***”。周召公、周定公控制朝政，长达十四年，号为“共和”。
4、夏商周的基本史实 夏朝（约前2070—前1600）是中国史书中[_a***_]的第一个世袭制朝代。夏时期的文物中有一定数量的青铜和玉制的礼器，年代约在新石器时代晚期、青铜时代初期。
七年级上册历史教案
七年级上册历史教案【篇1】 识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
七年级上册历史教案精选篇1 [知识与能力] 掌握教材中出现的基本人物、***、时间；认识到开发边疆的重要性。
初中七年级上册历史教案1 夏、商、西周的兴亡 [教学目标] 知识与能力 （一）知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。
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